教研之花，迎春绽放——记西街小学及联合体学校语文组集体备课活动

西街教育集团袁瑨

三月，春暖花开的季节，空气中的每缕阳光都充满暖意。3月13日上午8点，由西街小学主导的语文集体备课活动如期展开。 本次教研活动由西街小学本部、太平庄分校、北章古分校主导引领，协同邢湾穆口小学、辛店实验小学、西固城中心小学、城关实验小学、育人小学、河头小学、南街小学后宋分校、吉庄教学点、南章古教学点、辛留寨教学点、骆庄达二小学、骆庄东望小学共计15所学校，约260名教师参与本次教研，活动组织有序，规模空前。语文组各位老师分年级、分会场进行集体备课，大家坐在一起研究教材，探讨文本，为下一步课堂教学做好铺垫。 王校长与各联合体学校校长座谈教研话题。 西街小学袁校长、刘校长向学区领导介绍活动开展情况。 本次教研活动分为三个环节：一、个人课件展示、说课环节。各年级组按照排课顺序展示自己的主备课件，并解说教学设计思路。二、小组讨论环节。课件展示后，小组对主备人课件进行讨论，提出意见和建议。三、整理修改环节。主备人根据讨论结果对课件进行合理整改，使其更有利于教学。 课件展示、说课环节。 教师研讨环节。 河头小学教师发言。 参加集体备课教师签到表 教研组长记录集体备课过程。 一年级教研现场 一年级第三单元以“伙伴”为主题，围绕这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3篇课文。本单元的语文要素是“练习读好角色对话，引导学生通过朗读体会加上描述动作情状的词语使句子更生动，联系上文了解词语的意思，积累并运用词语”。 二年级教研现场    二年级第三单元围绕“传统文化”这一人文主题选编了《神州谣》、《传统节日》、《“贝”的故事》和《中国美食》4篇课文。课文形式活泼、语言简洁、内容丰富，介绍了壮美的祖国山川、多样的传统节日、神奇的汉字和丰富的中国美食，让学生在不同语境中识字学词，激发识字兴趣，感受中华优秀传统文化。 三年级教研现场 三年级第三单元以“传统文化”为人文主题，紧扣“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”语文要素，安排了《古诗三首》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》四篇课文，引导学生通过阅读学习，感受深厚的传统文化，做有根的中国人。 四年级教研现场 四年级第三单元以“诗歌的世界”为人文主题，以“初步了解现代诗歌的一些特点，体会诗歌表达的情感”为语文要素，精心安排了三篇精读课文和一篇略读课文，另外安排了综合性学习层面的语文要素。本组老师们围绕人文主题，紧扣语文要素，精心设计教学思路，用心制作课件。讨论环节，小组成员们，积极发言，提出很多有利于教学的宝贵建议，使每一课的教学设计，趋于完美。 五年级教研现场 “汉字是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。”中国汉字，形美如画、音美如歌、意美如诗。汉字的构造代表着一层含义、一个道理、一种文化，汉字是中国人骨子里的精神。传承汉字文化，是每个中国人的责任。　部编版五年级下册第三单元是一个以“汉字”为主题的综合性学习单元学习。培养学生感受汉子的趣味，了解汉字文化。并学习简单的研究报告。 六年级教研现场 六年级第三单元人文主题是“让真情自然流露”，单元是习作的单元，教材围绕着让真情在笔尖流露编排了两篇课文，本单元的语文要素是，体会文章是怎样表达情感的，引导学生学习表达真情实感的方法，习作要求是选择合适的内容，写出真情实感。各位老师都精心准备，围绕各课时的教学目标，抓住重点突破难点，落实了每课时的一课一得。 各年级组教研气氛浓厚、活跃，大家都各抒己见，畅所欲言，众人拾柴火焰高，大家集思广益，为教学提供宝贵建议。 学区领导到教研现场视察。 一花独放不是春，百花齐放春满园。集体备课是集众人智慧、采众家之长，有利于教师取长补短，提高教育教学水平，并且促进教师之间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围， 本次教研活动圆满结束了，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫其修远兮，我们必须重启步伐，不停探索！