引领示范，润物无声，—河九初中部教学领导、骨干教师示范课活动

河源镇满族九年一贯制学校初中部

为进一步巩固并提升青蓝工程硕果，结合上学期县局常规管理检查指导意见，依据本学期学校教学工作计划，为进一步发挥教学领导、骨干教师的示范引领作用，为青年教师提供借鉴学习的机会。3月11日，河九初中部举行了教学领导、骨干教师示范课活动。 　　授课人员：第一节王鹏影（教导主任、县级骨干）跨年级示范课授课八年数学；第二节林新宇（物理学科中心教研组成员、校级骨干）跨年级示范课授课八年物理；第三节裴思琪（校级骨干）示范课授课七年英语。 　　此次活动由初中部金鑫副校长主持，并对参加本次活动的初中部全体教师提出四点要求:一要认真学习；二要仔细思考；三要举一反三；四要禁止一切形式主义的研讨发言。 　　小学部副校长高朋飞、工会主席孙雪军、支部副书记孙厚柱、党办主任赵海龙、团委书记张宝、教导主任赵长成、孙立军参加了此次活动。同时教师们也积极听课评课，为本次活动创设了浓厚的教学研讨氛围。 　　三位教师通过精心的课前准备和扎实的教学功底，为我们呈现了精彩纷呈、各具特色的课堂教学。 　　王主任根据数学学科特点，充分挖掘教材内涵，巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，展示出了一堂高水平的示范课，也为青年教师创设了可借鉴、可研讨的课堂范例。 王主任展示的是八年级下册数学《勾股定理》。在正式课程开始前，以别致新颖的桌操为课前活动，学生们跟随音乐，挥舞双手，尽显活泼。整个教学过程分为情景引入，探究新知，跟踪练习，经典例题，课程总结五大过程。通过提问学生对数学家的认识，为将学的新知识做铺垫，然后通过网格形式，由特殊到一般，引导学生通过观察，得出猜想，最后探究得出结论。整堂课张驰有度，彰显了良好的教学功底及过人的教学机智，宛如行云流水，让人如沐春风。 　　林新宇老师与八年二班的同学在轻松幽默的氛围中一起研究了《压强》一课。林老师语言富有激情，善于启发。以为什么气球能承担一个人的重量为开始；学生自主探究压强作用效果的影响因素为主线；设计严谨巧妙，将概念理解和学生动手能力建构于解决问题过程之中。讲解抽丝剥茧，循循善诱，课堂容量虽大，但沿着主线，层层深入，脉络清晰。以分组教学、实践教学与以实际相结合的形式，真正实现以学生为主体，教师主导的新课标要求。可以说，整个教学设计新颖有趣，层层深入，步步激趣，让人感叹这真是一堂回味无穷的一节课。 　　裴思琪老师为我们带来七年级下册英语《What time do you go to school? 》裴老师的英语的课轻松愉悦，所有的学生都能很自然的参与课堂。裴老师以认识短语、读短语、读句子、练对话为主线，一步步带领着学生进入到她所设置的环节里。充分调动了学生学习的主动性和积极性，寓教于乐，使学生快乐学习，牢固掌握知识。 　　示范课后，初中部全体听课教师进行了评课和交流研讨。听课教师认真学习，总结反思，在研讨环节畅所欲言，交流学习心得。教师们就如何把握教材、调控课堂、引导学生、评价学生等方面畅所欲言。从上课教师的闪光点中，大家不断的反思在自己的课堂中的不足，可以借鉴哪些方法以及要注意哪些问题。 最后由金校长本次示范课活动进行了总结。学校领导对青年教师备课授课提出了几点建议： 1.重视每一章节前面的引言； 2.重视公式概念定义的变式； 3.理科课培养学生动手实践的重要性； 4.定理定义重复回答的重要性； 5.注意习题在课堂上的跟进； 6.教师要重视学生思维和视野的拓展。 　　青年教师成长最快的途径无非是不停汲取充分的“养料”。课堂是教师发展的主阵地，一名合格的教师最基本的素养是上好课。这样的教研活动能让青年教师们在教学之路上走的更快、走得更远。　一花独放不是春，百花齐放春满园。希望我们以本次示范课为榜样，同时在十四五教育政策的引领下，在各级行政部门的指导下，在学校领导的大力支持和关注中，快速提升专业化水准，为河九学校教学改革、教育发展贡献力量！