<h1 style="text-align: center;"><b>精准布局谋发展 有序推进重实效</b></h1><h5 style="text-align: center;">——农安县全面扎实推进教育信息化实验区工作</h5><p class="ql-block"><br></p> <h3> 2021年，农安县紧紧抓住国家级“‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区”的有利契机，制定远景规划、有序开展各项工作。 </h3> <p class="ql-block"> 农安县委县政府高度重视实验区工作，将其纳入农安县2021年全面深化改革项目，并成立农安县国家级“‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区”工作领导小组，县政府主管县长周德库任组长，教育局局长田胜秀兼任领导小组办公室主任，统筹全县各部门，协调推进实验区支持与保障工作，并建立了统筹推进制度、分项负责制度、定期汇报制度，形成全链条的推进体系。</p> 继全县国家级“‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区”工作启动后，2月23日，县政府召开全县教育信息化实验区工作部署会。主管县长周德库强调指出，教育信息化工作要牢牢把握改革方向，瞄准教育强县建设目标，直入突破点，加快教育信息化，提升教学管理者与广大师生信息技术应用能力。会议重点部署了当前及今后一个时期教育信息化工作，要求加快深化教育改革，把教育信息化作为推进教育强县建设的战略举措，充分发挥农安教育信息化建设应用优势，为提升办学品质和教育质量提供根本保证，确保“‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区”项目顺利推进。 <h3> </h3> <p class="ql-block"> 3月5日，县教育局召开全系统教育信息化实验区工作推进会，围绕实施教育信息现代化等“四化”发展战略，全面深化教学领域改革，完善教学管理机制，重构教育高质量发展的新生态。 </p> <p class="ql-block"> 3月11日，县教育局召开教育信息化实验区工作调度会，信息中心、发展规划科、装备处、进修学校、义务教育科等科室负责同志参加会议。会议重点强调了实验区工作的重要性和紧迫性，明确了下一步“分工协作、整体推进、配套建设、全员培训、深化应用”的工作思路。 随后，县教育局召开教育信息化实验区工作研讨会，听取各业务科室负责同志汇报实验区工作推进情况，集中论证实验区工作的推进措施办法，为进一步推进实验区工作提供基本遵循和主要方向。 </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 3月12日，县教师进修学校召开“‘基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式’实验区”工作落实会，总结回顾阶段工作，传达落实县委、县政府和教育局近期重要会议精神与软硬件方面的新举措，要求各部室、全体教研员要以先进理念为引领，以学科教学为核心，以实际问题为导向，以新兴技术为支撑，推进新型教与学模式的变革。会议强调，要结合全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0目标，围绕“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”这一主题，开展教师信息化教学能力全员培训，重点解决“线上线下授课、网络教研、课题立项、操作实践、智慧德育”等工作推进过程中遇到的问题，持续增强教师信息化应用的基础能力。全面加强校长、管理人员和骨干教师的业务培训，进一步更新信息化教育理念，提升信息化领导力和信息素养。会议集中展示了全国优秀实验区工作经验。</p> <p class="ql-block"> 为加速推进农安教育信息化发展，保障实验区项目更好落实，提高全县基础教育质量，根据“三个课堂”建设要求，农安县与科大讯飞公司达成合作协议：2021年以教育资源公共服务平台建设为基础，建设1个全县教育优质均衡指挥中心，建设同步课堂73间主讲教室、72间听讲教室；在10所试点学校配备智慧课堂、智能云阅卷系统等。目前，智慧教育、同步课堂等软硬件设施正在紧张施工装备中，各项目完成后将全面提高全县中小学教育信息化应用能力。 </p> “一雷春光始，微雨众卉新。”下一阶段，农安县将坚持规划合理、重点突出、特色鲜明的工作思路，围绕课程和教学改革目标任务，积极探索新形势下将信息技术全面融入于教学过程的路径、方式和方法，全力推进实验区各项工作，以教育信息化带动实现教育现代化，为农安教学改革注入新的生机与活力。