随着浓浓的年味，怀揣着教育的梦想，迎来了新年新学期。2021年3月11日下午，杨小平校长组织全体教师集中在录播教室，召开了孩儿屯小学教育教学工作会议，本次会议旨在将学校教学工作与区小教研工作要求衔接，实现教学工作的扎实推进。 会议由王永春校长主持召开，王校长宣读了会议流程及会场规定，大会有条不紊的进行。 会议第一项：分管教学的尚国敬校长解读了《孩儿屯小学教学工作计划》，并从备课、上课、作业等方面进行了部署。<br> 一、备课<br> 超周备课，坚决杜绝无教案上课。备课前认真研读课标、教参、解读教材、备学情。备课使用“开平区教学设计模板”，重要环节配有教学评价。<br> 教研课首先组内集体备课，局里听课、学校推门课、教研课，有纸质备课，要求每课有手写二次备课，讲课后及时提交教学反思和修改后的教学设计。<br> 二、上课<br> 明确目标（这节课让学生获得什么，获得多少？）。注重方法（让学生怎样获得？提倡让学生自主学习、合作探究。课上多给学生表达交流的机会。）课堂效果（是否每个学生都达成了教学目标？）。<br> 课上教师要关注学生学习习惯和表达、书写能力的培养，平时围绕学生书写、课外阅读、朗读、英语口语、数学计算等能力培养开展活动。<br> 三、作业<br> 提倡分层设计个性化作业，作业设计具有探究性、实践性、综合性，每月提交作业设计（作业要求、目的、学生作业照片，A4纸打印）。作业布置少而精，不布置惩罚性的重复作业，不给家长布置检查、拍照打卡的任务。作业及时批改，有鼓励性评价。<br> 作业从学期初做好规划，教导处每月抽查作业、收集各科的作业设计，学期末作业展示。<br> 会议第二项：尚校长对这两周听推门课情况进行了反馈，对发现的问题进行了具体的剖析。<br> 主要从教师对教材的解读、课上环节的时间分配，教师课堂问题的整合性，以及学生良好学习习惯的培养，例如表达、倾听、书写、准确计算、合作学习等进行了细致的剖析，同时对老师们构建高效自主的智慧课堂提出具体要求。<br> 老师们都在认真聆听并记录，有则改之，无则加勉！ 会议第三项：为推进深度学习在智慧课堂中的实践与运用，张雅静、孙梦颖老师为大家进一步解读深度学习。<br> 孙梦颖老师分享的主题是“深度学习提素养 思维之花待开放”，孙老师从“何为深度学习”、“深度学习的特征”、“基于深度学习的教学评一体化设计”三个方面深入分析，孙老师举出大量实例，结构清晰，培训实效性很强。<br> 张雅静老师分享的主题是“亦教亦学 且行且思”，张老师从“教材单元与课程单元的区别”、“课程单元的基本特征和原则”、“课程单元教学设计”等方面详细解读单元设计，老师们对单元主题确定、制定目标、设计评价、活动构思和统筹规划有了更加清楚的理解。<br> 最后，杨小平校长做总结，向全体教师提出了几点要求和希望：一是良心施教，做一个有责任感的教师；二是勤于思考，做一个有思想的教师；三是目光高远，做一个有追求的教师；四是严于律己，做一个有人格魅力的教师。 新的学期已经开始，在新学期，我校全体教师将以饱满的热情和责任感全身心投入到教学、管理等工作中，力争让孩儿屯小学的发展再上一个新的台阶！ 撰稿：董爱丽<div>审核：杨小平</div>