<p> 刘晓燕老师说，语文是一门基础学科，一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，是一个涵盖了许多知识的学科。她主张语文学习以课堂为核心，向生活延伸，让孩子们把语文学习内化成生活的一部分，从认知、技能、情感、态度和价值等方面，全面培养孩子的综合语文素质，提升孩子的听、说、读、写能力，让他们口中有乾坤，笔下有丘壑，眼中有栋梁，心中有蓝图。</p> <p> 本学期刘晓燕老师创设了丰富多彩的语文实践活动。让语文融入生命，服务生活。让孩子们培养良好的生活习惯，树立正确的价值观，健全审美情趣，涵养家国情怀，培养文化自信，快乐学习，幸福生活。</p><p> </p> <p class="ql-block"> 春天是耕耘的季节，春天是希望的季节，春天是远道而来的浪漫。那白云游弋空中的飘渺意象，那柔柔东风，那绵绵细雨，万物苏醒，住进泛着鲜活的时节里。这深邃的瓦蓝，那澄洁的棉白，被热情的春神簇拥着，开启了人们心里那扇逐梦的门。二年级（10）班的孩子们也将在这个万物复苏的季节中，去追寻春姑娘的身影。</p> <p class="ql-block"> 付烜篪眼里的春天一个落花满春园，锦上添花的季节。孙绍凯眼里的春天像个害羞的小姑娘，春天美极了！段凯眼里的春天是追梦的季节，要在春天开启他的追梦旅程。祁俊凯眼里的春天是诗是歌，好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。</p> <p class="ql-block"> 李怡樵说，春天美的洒脱，美的自然，让我们赞美和拥抱这美丽的春天吧！李旌瑞说，春天是一个五彩斑斓、绚丽多姿、阳光明媚、鸟语花香的季节！春天是我最喜欢的季节。袁浩玮说，一日之计在于晨，一年之计在于春，春天是个美丽的季节，我爱春天！</p> <p> 赵一喆说，在这春意盎然的季节，他要播种梦想，努力拼搏，等待春华秋实。王昊昱说，春天来了要好好学习天天向上，播下勤学的种子。张朝可说，要在万象更新的春天，去寻找春天！杨烨瑄说，万物复苏的春天给我带来了希望。</p> <p class="ql-block"> 郭哲萱说，春天是歌，小草长出嫩芽儿，树木抽出新绿，鸟儿们在天空中高唱：“春天真美啊”</p> <p>杨烨瑄说，春天是个万物复苏的季节，春天是花的海洋。</p> <p class="ql-block"> 在王艺婷眼里，春天像童话里的公主，所到之处万物复苏，树木抽枝发芽，鲜花张开笑脸，大地披上绿色的新装。在郝沫同眼里，春天像个妩媚的小故娘，所到处都生机勃勃的；在郝梓超眼里，春天像一位万能的魔术师，她让小河里的冰化了，让小草从地下探出嫩芽......</p> <p> 在王泰华眼里，春天如一片心旷神怡的草原，去大自然可以品味春的气息，增添无穷的力量，春天给我带来了希望和未来。</p> <p class="ql-block"> 张温茜说，春天是花，是一切美好的融合。王梓萱说春天是魔术，是一切生机勃勃。荣艺说，春天是暖，是期盼和热爱。</p> <p> 在高鼎的眼里，春天是“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；在贺知章的眼里，春天是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”；在白居易的眼里，春天是“野火烧不尽，春风吹又生”。</p><p> 在小朋友的眼里，春天是万物复苏，小草从地下探出头来，树木吐出点点嫩芽，风婆婆优雅地飞来，让粉色、白色的桃花、杏花跳起舞来。孩子们热爱这五彩缤纷的春天，他们说春天更是希望的季节，要播种梦想，努力拼搏，为春天的故事写上完美注脚。</p><p> </p><p><br></p><p><br></p> <p>策划：刘晓燕</p><p>编辑：赵一喆 付烜篪 李旌瑞</p><p>制作：付烜篪 王艺婷</p>