【宁静小学】聚焦课堂重引领听评交流促提升——区进修学校教研员莅临宁静小学调研指导

长春市绿园区宁静小学校

为进一步提高学校教育教学水平，强化教师教学能力，切实保证教研工作的实效性， 3月9日上午，绿园区教师进修学校高忠威校长、小教部主任张键带领语文学科教研员李艳辉；数学教研员王煜煜、王琳；英语教研员王薇薇、苏丽红；道法教研员周樱蓉；科学教研员郑文春莅临我校，进行期初调研指导。 　教研员们深入课堂，分学科听取了我校五、六年级的数学、语文、英语、科学、道德与法治共计八节课的教学。分别是数学姜艳玲老师执教的《长方体的认识》、王志老师执教的《圆柱的体积》，语文李国薇老师执教的《月是故乡明》、宋春雨老师执教的古诗《寒食》，英语王亮老师执教的Module 2 Unit 1《It's very long.》、魏丽丽老师执教的《Changes in our lives》，科学邹艳艳老师执教的《显微镜下的晶体》，道法杨帆老师执教的《主动交流常沟通》。 　每位授课老师都能通过创设丰富多彩的教学情境，利用信息化教学手段，积极与学生互动，热情饱满，充分激发学生潜能，均受到了教研员的一致好评。 评课环节采用分学科集中讨论的形式，教研员着重从教法的选用、学法的指导、教师驾驭课堂的能力及学生课堂学习情况几个方面进行指导。整体看教师驾驭课堂能力较强，教学方法灵活多样，三维目标得以较好落实，教学重点、难点突出。教学中需要进一步完善的是优化教学设计：一是问题的设置要更具启发性、探究性；二是优化学生活动，多给学生参与、思考、展示的时间与机会，体现学生的主体地位；三是优化板书设计，力求新颖、美观、概括、重点突出；四是优化教学手段，提高教学效率。 　各学科教师更是珍惜这难得的机会，主动串课，参加听评课并向学科教研员讨教，学习热情很高。针对教学工作面临的各种问题，教研员们凭借丰富的经验和扎实的理论功底，帮助一线教师排忧解难，对教学工作中面对的困惑一一解答。 教研员们还详细查看了学校的教学计划、教案、学生作业等。对各学科教师教案中的二次备课进行了检查指导，要加强整体设计、注重教学反思，继续发扬优点。抽查了不同年级的作业，根据各学科的特点、学生实际提出了参考性建议。 此次视导调研得到了学校的高度重视，蔡英鹏校长、王军校长全程参与，同教研员一起深入课堂听课，并积极参与研讨交流。王军校长代表学校对教师进修学校领导和各位教研员的来校听课指导表示衷心感谢，同时恳请各位教研员能多来我校指导，以便促进我校青年教师、骨干教师进一步成长。 教研员们的到来，为学校教育教学工作注入了新的活力！通过本次调研指导，我校在常规教学工作上有了更明确的目标。相信，在区教育局的领导下、教师进修学校教研员的指导下，我校的教育教学水平将迈向一个新台阶。