<p class="ql-block"> ✨✨ 在沧中附小</p><p class="ql-block"> 有这样一群可爱的人</p><p class="ql-block"> 乐于成为同学们的重要他人</p><p class="ql-block"> 在同学烦恼的时候，用心倾听</p><p class="ql-block"> 在同学失落的时候，主动陪伴</p><p class="ql-block"> 在同学沮丧的时候，共情支持</p><p class="ql-block"> 他们用真诚行动温暖每一颗心</p><p class="ql-block"> 他们，就是班级心理委员！ ✨✨</p> <p class="ql-block"> 一二年级心理委员</p> <p class="ql-block"> 三四年级心理委员</p> <p class="ql-block"> 五六年级心理委员</p> <p class="ql-block"> 为进一步完善沧中附小心理健康教育工作体系，帮助班级心理委员增强责任意识，2021 年3月11日下午，我校心理健康教育专职教师雷苗苗老师在国学堂针对全校各班心理委员开展 “心心相伴，共同成长”的专题培训活动，通过此次培训让处在懵懂阶段的心理委员了解自己的角色定位，明确自己的职责，积极发挥班级心理委员的朋辈互助作用，为班级学生的心理健康保驾护航。</p> 走进心理世界，了解健康知识 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(254, 254, 254);">活动的开始，雷老师借助心理错位图片引起同学们的好奇，通过图片即提高了心理委员参加培训的积极性，又科普了心理小知识，接着雷老师通过主题为《心理健康，生命阳光》的心理动画，更近一步向心理委员们宣传心理健康。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); background-color: rgb(254, 254, 254);"></span></p> <p class="ql-block">同学们积极与雷老师进行互动、畅所欲言</p> <p class="ql-block">我可要认真倾听、认真学习心理知识</p> <p class="ql-block">《心理健康，生命阳光》精神卫生科普动画</p> 明确工作职责，抓准工作定位 <p class="ql-block"> 在接下来的环节中，雷苗苗老师先引导同学们 思考：如何定义心理委员角色的问题， 同学们一开始还不知道如何看待心理委员的这个角色，对自己的职责也不是很清晰，当看到老师展示的图片，惊讶地发现心理委员竟然扮演着6个不同的角色，瞬时发现自己身担重任，自己既是侦探，观察同学们的心情；有时候又是电话，倾听同学们的烦恼，还有的时候要做消防员，去“灭火”……</p> <p class="ql-block"> 同学们认真记笔记</p> <p class="ql-block"> 如何做好心理委员的工作呢？，首先要在信息方面，作为心理委员要及时反馈危机问题；然后在心理健康教育方面，做好自己的常规工作——心理晴雨表，心理晴雨表作为学校了解学生心理状态的重要途径，需要班级心理委员意识到这项工作的重要性以及具体填写要求；最后作为班级心理委员也要不断提升自己的业务学习能力，我校精心了编写《班级心理委员培训手册》为心理委员们在日常学习生活中进行了指引。</p> <p class="ql-block"> 我校心理委员两大法宝，《班级心理委员培训手册》，《班级学生心理状态晴雨表》。</p> 提高观察能力，找到关注群体 <p class="ql-block"> 针对心理委员们十分困惑的问题，“如何发现身边需要帮助的群体”。雷老师用小警察来举例，从身边哪些人可能会出现心理问题和需重点关注者会有哪些表现两方面对心理委员们在朋辈互助中该重点关注哪些群体进行了解惑，帮助心理委员们更清晰自己的工作职责，积极服务身边的同学。</p> <p class="ql-block"> 会后小小心理委员们就工作上的问题向雷老师进行咨询</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，各位心理委员都对自己的职责有了更深的认识，同时对这份工作给予了高度的热情和责任感。小委员们在活动完结后纷纷表示，肩负上这份光荣使命，一定尽自己所能，搭建好学校与班级同学的这座桥梁，多与同学沟通，多关心班级同学，为有需要的同学提供关怀与爱护。用乐观积极的心态，去影响、帮助身边的朋友和同学。</p>