<p class="ql-block"> 酿百花之蜜，集众家所长。在这个乍暖还寒的初春季节，为有效提高三年级语文教育教学质量，塔山小学三年级语文组备课组于3月9日下午开展第三、四单元集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 近年来我校遵循严、细、实、恒，推进课堂教学改革和教学规范，注重引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，而备课是构建高效课堂的关键环节。集体备课更能集思广益，有效提高课堂教学效率。为此，举办了这次集体备课研讨会。</p> <p class="ql-block"> 三年级语文教研组全体教师就部编版三年级下册语文第三、四单元进行集体备课展示。第三单元和第四单元主题分别是“中华优秀传统文化”、“观察与发现”。</p> <p class="ql-block"> 第三单元主要由三篇精读课文，一篇略读课文，综合性学习和语文园地组成。这个单元的人文主题是中华优秀传统文化，语文要素是了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚和收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。</p> <p class="ql-block"> 主备人谷翠霞老师，她首先将自己对教材的解读，列出了教学提纲，确定了单元教学重难点和教学目标，从单元整体角度对每篇课文进行了详细地解读。</p> <p class="ql-block"> 第四单元有三篇课文——《花钟》《蜜蜂》《小虾》，还有一篇习作——我做了一项小实验以及语文园地组成。</p><p class="ql-block">主备人徐小艳老师带领大家先看看第四单元的导语，这段文字中我们不难提炼出两个关键词，“观察”“发现”。这也是本单元的人文主题。她还注意到一个词，前面的修饰语“留心”，这不仅是一种观察的品质，也是一种生活的态度，所谓处处留心皆学问，苏霍姆林斯基也曾经说过，观察是智慧的最重要的能源。基于教材，徐老师提出以下教学建议：</p><p class="ql-block">1.关注人文主题，培养科学态度。</p><p class="ql-block">2.整合单元内容，达成训练目标。</p><p class="ql-block">3.丰富生活体验，拓展学习空间。</p> <p class="ql-block"> 其他老师也就自己对这两个单元的备课情况提出自己的想法。在此次集体备课活动中，组内成员讨论热烈，畅所欲言，集思广益。</p> <p class="ql-block"> 用心上的语文课堂是没有固定模式的，但必定要经历一个精心发掘、用心设计、留心生成的过程。正如习主席有句金言“瓣瓣不同，却瓣瓣同心”。</p><p class="ql-block"> 我校重视搞好集体教研，构建智学高效课堂，从整体上提高教学质量。相信经过这次教研活动，每位老师都有自己的收获。</p><p class="ql-block"> 一路花开，一路收获，愿我们都心怀憧憬，相信种子，践行新教育的理念，让孩子过一种幸福完整的教育生活！</p>