<p class="ql-block ql-indent-1">“教而不研则浅，研而不教则空。”2021年3月4日至5日，银川市教育科学研究所姜俐冰所长带领全学科20多位教研员赴宁东学校开展了听评课活动以及访谈工作，以期尽快摸清学校课堂教学教研现状，为推变课堂的开展进行针对性的指导，给学校教研提供明确的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次课堂诊断活动，小学英语组共准备了6节课。老中青教师集体上阵，课堂涵盖了小学英语四至六年级。老师们认真备课，以推变课五项指标为抓手，力争创设以学生为主体，教师引导的课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">岳冬梅老师和顾梦琪老师在本次听课活动中进行了同课异构，课题为《Unit 1 Welcome back to school B Let's learn》。岳冬梅老师富有激情，教态亲切自然，能在课堂上发挥学生的引领作用，学生们积极投入到课堂活动中去。顾梦琪老师则娓娓道来，对课本内容进行了重组，耐心的引导学生探究和学习新知识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐学瑾老师执教的课题是四年级下册《Unit 1 read&write》，她富有激情，课堂活动多样，学生有很强的执行力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张瑛老师执教的《Unit 1 B Let's learn》获得了教研员曹老师和全体英语组教师的一致好评。她的课堂效率好，学生参与度高，注重小组合作交流和真实情景的创设。作为老教师，张瑛老师运用丰富的手势语和日常口语把控课堂，更能将信息技术运用的恰到好处。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">李炜炜老师执教的是第一单元的语音课。语音在小学阶段是容易被忽略的一个课时，但李炜炜老师将这一课时进行了详细讲解，并通过本课所学内容进行拓展延伸，让学生将学习内容内化并实际作用在英语单词记忆和学习中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后一节是雍霞老师执教，课题内容是《Unit 2 A Let's learn》。本堂课始终创设真实情境，讲练结合，体现了高年级学生的英语素养，</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">当天下午，在结束了一天忙碌的听课活动后，趁热打铁，教研组组长李炜炜老师主持开展了评课活动。首先由授课老师进行说课，然后由教研员曹天祥老师评课。曹老师先总体阐述了推变课堂在小学英语课上的实际运用方向：要保持孩子学习英语的兴趣；要关注孩子学习习惯的养成；教室在课堂上要学会倾听和等待；要着重培养学科四大核心素养等，再逐一对老师们的课堂进行了精准细致的评价和建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们通过此次教研活动，在开学伊始就明确教学方向，相信在大家的共同努力之下，我校教育教学工作定会更上一层楼。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：顾梦琪</p><p class="ql-block">审核：粱金霞</p>