“正面管教”Positive Discipline， 是由美国的心理咨询专家和教育学博士简.尼尔森（Jane Nelson）在阿德勒和德雷克斯的个体心理学基础上，发展的一套行之有效的亲子教育体系。它在美国和其它国家成功应用了近40年，是目前在世界和中国的亲子教育领域广受欢迎的一套教育体系，被业界推举为亲子教育的Golden Principle黄金法则。它提倡既不惩罚也不骄纵地管教孩子，认为孩子只有在和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩…… “正面管教是一种既不用严厉也不骄纵的方法。”“正面管教以相互尊重与合作为基础，正面管教把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子的自我控制的基础上，培养孩子的各项生活能力。 实践运用正面管教，应该从良好的生活习惯抓起。让孩子从小养成良好的生活习惯并长期坚持，对孩子来讲是一笔巨大的财富。良好的习惯是人生成功的基础。 我印象很深刻的方法是“开家庭会议”，家庭会议是一个解决家庭矛盾和分歧的好方法，体现了民主、平等的家庭氛围，有助于培养孩子思考问题和沟通表达能力，更有助于培养孩子的个体意识和尊严感、价值感，这是一个非常好的方法。 让孩子参与制作日常惯例表也是一个改变孩子行为习惯，培养责任心的一个非常值得推崇的方法。比如：寒假如何规律作息，安排每天的作业，运动、阅读等等。你不需要唠叨，只负责给他们拍照，贴在惯例表上，对他们进行鼓励，或者说：按照惯例表该做什么了？好习惯的养成需要父母耐心的陪伴和训练。 劳动也是非常重要的美德，要让孩子从小养成劳动的习惯，杜绝饭来张口，衣来伸手，不娇生惯养，使孩子懂得辛苦和付出！ 尼尔森太太认为：2岁以下的孩子需要爸妈长时间陪伴； 2-6岁的孩子需要爸妈的每天半小时的“特别时光”； 6-12岁的孩子需要每天十分钟时间的“特别时光”，与孩子一起做些孩子感兴趣的或者有意义的事情。 总结起来，要实施对孩子的正面管教，家长就需要改变那些固有的观念。不要总想着孩子该做什么，不该做什么，并试图去控制他们，而是应该时刻想着把友善、关心和尊重传递给孩子，让孩子感受到我们的爱。这也就是简·尼尔森说的，不要试图“赢了孩子”，而是要学会“赢得孩子”，赢得与孩子的合作。其实，没有人生来就是优秀的父母，有句话说的好：“你想要孩子成为什么样的人，你自己先去做一个这样的人。”当爹妈之路且长且难，让我们和善而坚定，与孩子一起成长吧。