<p class="ql-block"> 2021年3月5日上午，由西安市教育科学研究院主办、陕西莲湖教师进修学校和西安市莲湖区红光路小学承办的西安市小学数学第二十九次联合教研暨莲湖区小学数学青年教师课堂教学专题研讨活动在莲湖区红光路小学举行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 西安市教育科学研究院小学教育教学研究部主任马俊华老师、莲湖教师进修学校曹静校长、西安市各区县数学教研员、任院玲“名师+”研修共同体以及莲湖区数学青年教师，共230余人参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动共分为开幕式、听评课、教研沙龙三个环节，<span style="font-size: 18px;">由西安市教育科学研究院教研部主任马俊华老师主持。</span>开幕式上，莲湖教师进修学校曹静校长致欢迎辞，莲湖区红光路小学姚军校长在会上作微报告《优化教育教学管理 提升学校办学品质》。</p> <p class="ql-block"> 来自西安市各区县的10位数学教研员走进课堂，分别听课指导我校青年教师张怡欣、王樊、张雪、范琳蕊、孙婷、杜少艳、赵慧、耿一博、高军、刘梦荻十节数学研讨课。</p> <p class="ql-block"> 授课结束后，专家教研员、执教老师以及观课老师面对面进行座谈评课研讨。教研员们倾囊相授，肯定了老师们授课过程中的亮点，中肯提出宝贵的建议，让执教老师们收获满满！</p> <p class="ql-block"> 评课研讨结束后，教研员与老师们齐聚一堂，精彩纷呈的数学沙龙开始了！莲湖区红光路小学崔敏副校长作微报告《名师引领促数学教师专业成长》。</p><p class="ql-block"> 专家教研员们围绕“课堂教学目标引领下的小学数学学习路径设计”做主题发言，任院玲老师总结了以下四方面内容：1.目标是有层级的。2.目标解读很关键。3.环节意图要明确。4.目标落地要切实。郝江波老师提出“有效”和“策略”两个关键词。“有效”是指有效果、有效率和有效益，“策略”归纳为十六字理念：师退生进，生生交流，举一反一，抓住本质。袁直老师提出树立目标意识，创新设计目标，需注意以下三点：1.制定目标，要关注目标的丰富性和全面性。2.描述目标，要清晰具体。3.制定目标，要可测可评，不要空洞。专家教研员的精彩发言为在座的青年教师指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 西安市小学数学第二十九次数学联合教研活动的圆满举办，对红光路小学的长足发展具有里程碑式的意义。前期，我校精心准备，校内试讲磨课，同时邀请任院玲“名师+”研修共同体成员到我校指导。这些都带动了红光路小学教育教学水平的提高，促进了教师队伍专业化的成长，书写了红光路小学教研教学的新篇章！</p>