3月4日下午,民主路小学召开了“博雅”好教师团队建设工作推进会,学校领导班子全体成员参加了本次会议。

  会议伊始,王晓虹校长介绍了我校省“四有”好教师团队整体建设的工作思路,明确了本次工作推进会的主题和目的,她提出,要以“博观雅达、立志修德”为愿景,探索教师发展的“三工”体系,即团队建设有工程意识,团队研修有工具思维,团队成员有工匠精神,并以此为契机,培育团队成员成为具有博雅特质的“四有”好教师,提升全体教师的为师之德、敬业精神和专业素养。

  接着,宋瑞主任具体介绍了“博雅”好教师团队建设课程体系。

  三雅课程,以“雅”为核心,锻铸师魂。“雅正”为人师,规范职业行为,明确师德底线;“雅量”涵高远,胸怀宽广,接纳学生过错;“雅趣”塑风格,培养高雅趣味,让教师自立成峰。

三博课程,以“博”为标准,赋能培智,博采众长:采各方之长,提升综合素养;博学多才:广域阅读、跨界学习,培养一专多能;博古通今:深厚文化积淀,把握时代脉搏,确立文化自信。

  参会领导就如何落实“三博•三雅”课程进行了研讨,大家智慧碰撞,建言献策,对课程架构提出完善建议,进一步明晰了课程的实施路径。

  三雅课程牢铸师魂,三博课程提升师能。民主路小学以“三博•三雅”课程建设为载体,积极探索“四有”好教师团队建设的校本化路径。“道虽迩,不行不至”,民主人胸怀理想、脚踏实地,在“四有”好教师团队建设的道路上,坚定前行。

图片:孙凯

文字、制作:拾景玉