<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣，是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿兴趣”。 一日之计在于晨，晨间体育活动是幼儿户外体育活动的重要环节。那么，如何利用这短暂的晨间时间让孩子对活动产生兴趣并参与其中呢？为了进一步丰富幼儿晨间体育游戏活动器械，提高孩子们参与体育活动的积极性，3月1日-3月12日，吉的堡阳光幼儿园开展了“自制晨间体育器械”园本教研活动。</p> <p class="ql-block"> 晨间体育器械的使用是为了让孩子们的晨间活动更加具有趣味性，充分发展孩子的基本动作、技能，更好地促进他们机体的正常发育，增强其体质。什么样的游戏和器械才是孩子们的最爱呢？老师们走近孩子，与孩子们一起讨论起来。</p> <p class="ql-block">幼儿园里的每个晨间游戏我都喜欢。</p><p class="ql-block">和好朋友玩打地鼠我特别开心。</p><p class="ql-block">每天早上和小朋友们一起跳绳是我最开心的事。</p><p class="ql-block">我想和小伙伴一起玩保龄球游戏。</p><p class="ql-block">我想玩跳房子的游戏。</p><p class="ql-block">我想玩弹跳、射击卡片游戏。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block"> 遵循孩子的兴趣点，在讨论过后，孩子和老师们就开始了材料的收集与整理。废旧的水瓶、易拉罐、快递纸盒、PVC管等等都成了晨间器械的备用材料，让生活中看似废旧的物品，发挥别样的价值，为孩子们的游戏增添色彩。</p> <p class="ql-block"> 在已有晨间器械基础上，老师们还考虑到时间、空间、安全、活动量等综合因素。由于各年龄段孩子们发展水平与兴趣爱好的不同，在选择器械时，应选择符合孩子年龄特点，大小适宜，便于开展和收放的器械；同时，所选器械应能让孩子们动起来，保证一定的活动量。</p> <p class="ql-block"> 在经历了前期的讨论及材料收集之后，孩子和老师们一起行动了起来。自制晨间体育器械的活动也得到了家长朋友们的大力支持，大手拉小手，亲子共创作，在过程中体验亲子时光的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 老师们也利用空余时间进行制作，年级组相互协商，班级成员间互相交流，充分利用各类材料和方法进行器械的制作。有了孩子们的创意和想法，游戏器械变得更加有趣和生动。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子的运动能力和水平具有差异性，教师对每个孩子的发展水平有所了解，有目的、有计划的针对孩子们进行个别指导，体验一物多玩、一物多变，让每一位孩子都能在自己原有的基础上得到提高。在晨间体育器械制作的过程中老师和孩子们进行游戏试玩，通过孩子们的游戏情况进行及时的调整和改进，使每样游戏和器械更加符合孩子的年龄特点和游戏水平。</p> <p class="ql-block"> 此次晨间体育器械的制作过程遵循了以幼儿为本的原则，经历了师幼参与、材料审议等过程，从师幼商讨到材料搜集，从初步制作到调整改进，每个环节都充满了孩子与老师的无限创意。</p> <p class="ql-block"> 最终30余件晨间体育器械鲜活地呈现在我们眼前。包含了投掷、钻爬、跨跳、走跑等趣味新颖的器械。</p> <p class="ql-block"> 3月12日中午，吉的堡阳光幼儿园的老师们集中幼儿园操场进行晨间体育器械展示，各班老师从器械是否符合孩子年龄兴趣特点，材料的安全性、实用性、新颖性、美观性、趣味性等多方面进行了观摩、讨论、试玩，并互相提出了宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 此次园本教研活动，通过“优化体育器械”达到晨间体育活动的最优化，给孩子自由发展的空间，促使孩子自主、积极地进行锻炼，从而发展孩子个性与特长。更多的户外体育器械及玩法等待着孩子们的创造、发现、挖掘……</p>