<p> 2021年3月3日下午，南京宇通政治学科组于初一活动教室召开了主题为“瞄准长线、扣紧主线，全力促进师生生命成长”的大单元整体学习研讨会。会议由左德秀主任主持，吴军华校长莅临指导，共十名政治老师到场参加。</p> <p> 会议伊始，吴校长从大单元整体学习学程的规范编制印刷、教师的大单元整体学习单元备课、教师的一日常规合理规划三个方面对政治学科组进行了具体细致的指导，并对政治老师提出了新学期的新期望，让全体政治老师备受鼓舞。</p> <p> 此后，由张玲老师分享题为“大单元整体学习的初步探索———让深度学习发生”的感悟。她认为大单元整体学习以“任务驱动、情境体验、真实探究、迁移提升”为特点，注重学习过程，注重大概念构建的整体性、自主性和创新性，让真实学习在每个学生身上发生；张老师还列举了实施与探索大单元整体学习的步骤，即找准大概念—确立大单元—抓住大问题—设计大任务—整体设计序列化活动。她提出了“大单元理论上的理解与课堂教学实践的差距如何突破”等问题，引发了一场大讨论。</p> <p> 周钰惟老师做了“大单元整体学习的启示与思考——作为一个新老师的一点感悟”报告。他从自身经历出发，指出大单元整体学习的价值与意义在于1.删繁就简，紧随课本重点，去除不必要的冗杂部分，提高课堂效率；2.以活动为主导代替以教授为主导，更加强调调动学生的积极性和课堂参与度；3.整体思维教学对于学生而言是百年树人惠及众生的一种从根本思维上的培养等。在大框架下，努力做到“以学生为中心，对学生负责”，进一步规范校园氛围和课堂氛围，在课前以及其它非教学时间通过各具特色的办法提升学生的审美鉴赏水平。</p> <p> 接着，刘秀青老师提出了指导建议。她从认知到位、真实目标、团队建设、管道运行四个角度切入，再次强调了管理变领导、想法变做法、培训变活动、把任务和目标绝对分开、变基于经验简单机械低效思考为基于目标创新重整结构化思考的重要性。她表明，目前初三政治组的长线就是以学科品牌建设为总目标，打造集团、南京市、江宁区学校课程品牌、课堂品牌和骄人育人成绩，推出品牌教师1-2名； 主线就是全力促成师生生命成长；重点工作就是突出做好集团八项重点工作，全面启动师生自我系统。</p> <p> 最后，左德秀老师围绕认知思维转变彻底、真实目标强力引领、团队架构科学有力、管道运行全程畅通，对本学期重点工作进行了具体、细化的安排，包括大单元整体学习的推进与落地实施、每日常规（阅读写作、工作日志、课堂调研、工装、备课设计、学程演练）、学生学习领导力的培养、专业必读书目阅读等等。她强调，教研会商一定严格按照基本标准和要求，学程签字一定要包括主备人、备课组长、学科主任、年级主任，备课设计一定要有大单元单元备课，工作日志一定要认真书写规划。只要我们目标锁死、方向正确，同时做到好“团队协作、达标验收”，定能实现“助力师生生命成长、建设品牌学科”的目标！</p><p><br></p> <p> 会后，各年级备课组召开了教研会商机制分享及项目书答辩。</p> <p> “为民服务孺子牛，创新发展拓荒牛，艰苦奋斗老黄牛”新学期，南京宇通实验学校政治组全体老师，定会发扬“三牛”精神，面向长线，紧扣主线，突出干好重点工作，咬住目标，一心干事，全心成事！（文/图 杨添敬）</p>