<p class="ql-block"> 在这“春风拂柳叶待裁，春雨浇灌杏苔花”的开学季，2月28日、3月3日两天内，临漳县小学数学名师工作室主持人——第三小学教师武玉香，分别给弘德学校教师、第三小学教师及小学数学工作室成员带来了《寻找方向 精准教学》专题讲座。</p> 为了不辜负领导们的“厚望”，武老师结合着她多年来的教学经验，又多次上网查阅资料、翻看大量教育专著，找准理论依据，力争让参加学习的老师“学有所思、学有所获”；也正如武老师在讲座开始时说的“在整个准备过程中，我一直在不断的提高着自己、充实着自己”！ 武老师开始先引用了我国著名数学家华罗庚的一句话：“ 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学！”使老师们切身感受到作为一名数学教师，尤其是一名小学数学教师，是很光荣、很幸福的，激励老师们更加喜欢数学这个学科，做点燃学生理性智慧的“火把”。 接着武老师从研读课标、读懂学生、把握方向、实课列举四个方面为老师们进行了详细分析及指导。 <p class="ql-block"> 武老师提醒大家，要想精准教学，首先得准确研读课标，领略《新课标》精髓所在，才能做到心中有数、有的放矢。</p> <p class="ql-block"> 新课标明确告诉了我们，教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教。</p> 新课标明确了使学生获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。同时提出了要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力。<br> 其次老师始终要有一颗“智慧的心”，心中有课标，有方向；而且要有一双“发现的眼睛”，眼中有学生，有想法；更要有一双“灵巧的手”，有行动力，有研究。 <p class="ql-block"> 另外武老师还强调: 做为一名数学老师，要会在教学过程中，给学生渗透多种思想，使学生内化这些思想，以便于学生更全面发展，提升学生的数学素养，为学生将来的发展负责。</p> 随后武老师借助多个实际课例，为老师们分享了她的课堂教学。如在谈到《长方体与正方体整理与复习》教学设计时，她给老师展现了一节复习课的教学。 <p class="ql-block"> 在整个过程中，武老师提到，平时我们课堂巧妙的使用多媒体课件播放，有助于知识点的突破学习，不过有时也可以运用另一种媒体技术，同样也能达到事半功倍的效果——那就是思维导图。</p> 在复习整理课学习时，思维导图能帮助师生在有效短暂的时间内，迅速完整的呈现出各种零零碎碎的知识点，形成知识体系，使学生一目了然，便于知识框架的建构。 武老师后来又呈现“习题超市”,让学生有选择的挑选自己喜欢的问题去小组内解决，然后在集中交流展示环节时，要把过程思路讲清，要求条理清晰、用词准确严谨。 另外武老师还一直给大家强调了“老师一定要学会隐身”，“做课堂的透明人”，该引导时，再“露脸”，课堂应该是学生验证自己“实力”的学习场地，是学生“学习的舞台”。 <p class="ql-block"> 瞧！老师们听的多专心......</p> 武老师在学习培训中，与老师们现场互动交流，有时会让老师“换个角色”，“置换”为一名小学生，体验自身设计的场景、情境，此情此景中“你们会想着怎么做？”“有什么迫切的需求？”......<br> 两个多小时的学习，老师们全程热情很高，学习的专心，笔记记的很认真。 武老师凭借自己的教学经验和智慧心得，给参加学习的老师带来了视听的享受，和要实践的冲动和强烈的干劲。 感谢武老师给予我们很好的引领，让我们获得启示。只有多一份智慧，少一份平庸；多一份创新，少一些形式，我们的课堂才会朴实而高效。今后我们将进一步反思，继续行走在数学的路上。