共沐书香阅读悦美——西安市高新第一学校六年级组读书分享交流会

Amelia

古人云： 腹有诗书气自华！ 一日不读书，尘生其中； 两日不读书，言语乏味； 三日不读书，面目可憎。 在难得的寒假里，唯有静下心来读书，才能让浮躁的心灵得到一次彻底的放松，唯有静下心来思考，才能让繁琐的工作转化为自我的升华。 　　3月2日六年级组教师开展了读书分享会，通过分享使教师们开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志、升华情操，切实提高综合素质。 　　王璐老师分享《穆斯林的葬礼》 书中告诉我们感情及人性中完美的东西是能够超越宗教和种族的，虽然在现实中经常会被扼杀，而正因为现实的残酷，才越发觉得这些东西的可贵。这一本厚厚的书，承载的是一段沉甸甸的情，无论在什么时期，它都值得我们静下心来细细品读。 王娟老师分享《陶行知文集》 “创造的教育”带给了我们更深更多的思考。创新就是让孩子由行动发生思想，由思想产生新价值。老师培养孩子的创造力，首先要培养学生的思维，所以我们要运用陶行知的“行知行”循环上升的教育思想，引导孩子手脑并用，培养孩子的思维习惯、思维能力、思维品质，发展孩子的创新能力。 侯雪妮老师分享《说课实战训练》 读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。学贵有思，思贵有疑。课堂教学是教育改革的原点，敢于质疑、善于质疑是质疑能力的重要标志和表现。在课堂教学中，教师要从敢于质疑、善于质疑、乐于质疑出发来培养学生的质疑能力。 范唯老师分享《苏东坡传》 在学贯中西的林语堂先生笔下东坡先生就这么左手诗词书画、右手人间烟火，潇洒从容地漫步在中国文化的长廊里，他居庙堂之高，意气风发；处江湖之远，豁达乐观。他的故事，随意道来，正史轶闻都是后人津津乐道的谈资。 张欢欢老师分享《小学数学教学策略》 读完这本书她收获颇多，对自己教学过程的各个方面进行了深度的思考，结合教学实际，给自己提出了更高的要求：在平时的教学中将每一个教学环节更细致的设计，以课程标准为基本，总结、掌握更多的教学策略，最终将其整合，提升自己的专业素养。 范西静老师分享《话说中国》 这套丛书以故事，以图文并茂的形式将中国历史展现给读者，使人在欣喜、悲切、高亢，感慨唏嘘，荡气回肠中记住历史。也会促使我们把从中获得的感悟和精神传递给孩子们！人文教育应当起步于一个人的青少年时代。对祖国的热爱，民族自信心的树立，正确的人生观、价值观的确立，都离不开对祖国历史的了解。只有这样的人，才能立志报效祖国和中华民族。 李琳老师分享《第56号教室的奇迹》 在分享中，她提到教师，尤其是小学教师。他的面貌决定了教室的内容；他的气度，决定了教室的容量。一间教室，一群学生，教师的作用无可替代！雷夫老师从信任、和善、热情、多样的方法、给学生自己摸索的时间等方面创造了教育的奇迹。 　　李冬珊老师分享《不跪着教书》 真才实学才有出路，踏实肯干才是正道。我们做教师要重视知识的积累，尽快提高自我意识，把读书当成幸事、乐事，把学习当作义务、职责。学到知识就是财富，取得成功就是银行。我们做为教师，有句话说“教师是人类灵魂的工程师”，我们自身灵魂应当很高尚，才有可能对别人的灵魂“设计并施工”。 王菲老师分享《张爱玲传记》 合上书本，仿若走过山长水远的流年，以为世事早已面目全非，一个人要从开场走向落幕，是多么不易。所以它如此宽厚，让尝尽烟火的我们，依旧拥有一颗梨花似雪的的心。或许，我们应该从她的文字里继续去读她的一生传奇!时光无涯，聚散有时，因为懂得，所以慈悲！ 高慧老师分享《断舍离》 强调立足当下，通过整理、疏通人与物品之间关系，帮助我们剔除泛而无用的＂物品价值观＂，积极甩掉惰性，采取行动，促进生命中物质和精神的新陈代谢。现实中我们每个人要学会用＂断舍离＂的智慧，提高自己的修养。这就需要花时间丰富自己的阅历，需要不断总结自己的得失，需要经历不断磨砺自己的性格，让我们工作和生活得更加轻松自如。 白雪老师分享《小学数学教师》 《小学数学教师》一直陪伴着我，是我的良师益友，总能帮我透视本源，理清概念，指明方向。可以使我深刻理解数学的核心概念，精准把握数学的本质，开展有效教学。专业成长的路径千万条，无论哪一条，阅读都是不可或缺的基石。一本优质的杂志，一段美妙的时光，一个个浓缩的精彩教育世界。 王伟东老师分享《第56号教室的奇迹》 作为一名一线青年教师，王老师受益匪浅。他感慨只有爱自己选择的职业，才会让自己的人生快乐而阳光，只有教育者充满了爱，才能“让孩子变成爱学习的天使”。 张璇老师分享《吴哥之美》 蒋勋先后十四次造访吴哥，对那个曾经辉煌的帝国之都做了详尽的描绘。从宏伟的建筑到精美的浮雕，作者以其渊博的学识深刻而精准地剖析了君神合一的吴哥寺庙，这一历史文明与辉煌艺术，以至废墟里的一缕阳光、一个微笑、一片至今生动精致或者被岁月崩析了的雕像，详尽而理性的阐述了一个学者从社会史、建筑学、美学、佛学等角度对吴哥艺术的剖析与沉思。 　　通过今天的分享，老师们完成了一次精神之旅、受益颇多。让我们共同期待下一场分享会的到来吧！ 　　读书是一种习惯，分享是一种乐趣，读书是教师专业成长的有效途径，是教师最美好的修行，精研专业、享受阅读、分享与交流，阅读为我们开启新学期新的征程。 编辑：张欢欢图片：王菲审核：王璐终审：马歆昕