<p> 在当今你争我赶的教育学习氛围中，为促进教师专业成长，提高教师教学技能，使全体教师更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材，驾驭教材，挖掘教材，整合教材，向课堂要效能，切实提高课堂教学技能，曹溪中学开展了飞雁展坛之语文组“研课标 说教材”展示活动。</p> <p> 本次参加活动的10位老师主要从以下三个方面来进行阐述：</p><p>1.说课标：依据课程标准，说总体目标、学段具体目标、本册教材。</p><p>2.说教材：说教材特点，说教材内容。</p><p>3.说建议：不仅谈具体的教学建议、评价建议，同时谈如何开发与利用课程资源。</p><p><br></p> <p> 十位老师上台演讲完毕之后，由杨西秋校长、陈河松校长以及余小明组长对老师表现作出点评。</p><p> 杨西秋校长从理论联系实际的角度分析，认为肖丽君老师、熊玉诗老师能围绕教材的编写意图和特点，知识的整体把握和立体式整合，教材的编写体例，教材处理和教学评价等，进行了阐述。吴远根老师、刘强老师课件展示全面，设计有条有序，以图文并茂的“知识树”、简明清晰的“框架图”、提纲挈领，深入浅出，对教材知识强化整合，全面把握。</p> <p> 陈河松校长认为“研课标 说教材”应该成为教师常态工作，教师要有整体意识，不能只见树木不见森林，要有充分准备，为今后教学作出规划。余小明组长认为本次活动的目的在于对教材加深印象，帮助老师掌握本册内容要求。</p><p><br></p> <p> 最后教无定法，贵在得法。只有不断的研究、学习、交流，才能更加促进我们一线语文教师的教学能力，共同进步！才能带给学生更好的语文知识素养和更为有趣活泼的语文教学方法！</p>