【克东县实验小学】用心耕耘启智慧用爱播种润心田——提高教学质量专题讲座

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克东县实验小学校本培训系列活动（二） 　　烟花三月抖落了冬日晶莹剔透的雪，带着美好与憧憬，迎来了新的开学季，今天我校在大会议室举行了主题是：“用心耕耘启智慧、用爱播种润心田”的如何提高教学质量专题讲座——克东县实验小学校本培训系列活动（二）。 　　教育教学质量是学校的生命线，教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为了进一步贯彻落实县教育局教育工作任务，加强教学管理，及时发现教学工作中的薄弱环节，有针对性地加以改进，有效提升教学质量，总结上一学期教学中取得的成绩，找出存在的问题，提出改进措施。2021年3月1日在校长高新国的带领下，在教学校长刘晶精心组织下、在教导处主任曲秀玉、董敏大力配合下，组织我校全体教师开展了提高教学质量专题讲座----校本培训系列活动（二） 　　会议由教学校长刘晶主持。 第一项内容：提高教学质量专题讲座。 首先，由六位老师就如何提高教育教学质量与大家进行分享和交流。 　　高秀华老师在《论教师的自我修养》讲座中讲到：教育的关键是学生，学生学习成绩的高低也取决于教师的教学态度。高秀华老师从“正确的价值观取向、严谨的教学态度、和谐的家校关系”三点内容上进行阐述。特别是在严谨的教学态度上，对年青教师提出几点意见： 1、三人行，必有我师。教师要多学习、多与有经验的老师沟通交流，及时总结自己的不足；2、学困生转化。班主任要放松心态，放低对学困生的标准，对待学困生要有持之以恒的精神；3、合理布置作业。不要让孩子麻木的写、反复的写，作业要有目的性、合理性，尤其在假期作业的设计上，要灵活、巧妙，假期也是学生的进步空间。 　  刘佳楠老师在《提升班级成绩之我见》讲座中提到影响班级成绩的因素主要归结为以下几点：班级纪律、学生的学习和生活习惯、学困生、教师自身学习。如何提高班级成绩，消灭学困生，是多少年来许多老师苦苦探讨和研究的问题，没有什么公式方法，也没有什么定律。即使有方法也要因地制宜，面对不同的事情和不同的班级，解决问题的方法也不同。所以，都需要在自己教育教学路上不断的摸索前进。 　　勇鹏老师在《如何提高学生成绩》的讲座中讲到：针对学习成绩落后的学生，不仅要培养他们的信心，还要培养他们对学习的兴趣。兴趣是最好的老师，只要对学习感兴趣，认真对待学习，成绩一定能提高。 　　孙淑娟老师从教学方法、班级管理等方面分享了自己的经历，她说：“选择了大海，就去乘风破浪，选择了蓝天就去展翅翱翔，选择了做班主任，就要把班级带好。我们不求拥有辉煌的前程，但望能做到问心无愧”。 　　赵文芳老师在《教学中的一点浅见》讲座中讲到：教学生学会学习、学会做人是我们最终的目标。所以，我们在以后的教学中要以生为本，认真落实新课程标准，不辜负各位领导、和家长的信任，做到在教学中反思、在教学中成长。 　　学无止境、教无定法，时老师激昂的讲座，让每位与会教师深深的体会到：好的班风、学风，好的学习氛围，是关系孩子学习的兴趣、质量的重要因素，好习惯才能成就未来。成功来自于坚持，拼搏创造奇迹！ 　　高校长认真聆听并记录笔记。 　　与会老师认真学习经验。 　　接下来由我校四位经验丰富的教师代表，就如何提高个体差异学生的成绩与大家分享和交流。 　　安晓玲老师在《用“把顽石炼成金子”的信念，以“笑看风云淡，坐对云起时”的心态来转化学困生》讲座中讲到：把顽石炼成金子的这个目标可能有些好高骛远，但是我想以次作为自己努力的方向，即使最后顽石没被炼成贵重的金子，但是经过一番番淬炼和打磨，他们或多或少会产生自身的价值。树立坚定地信念，以平和的心态来面对学困孩子，尽了为师者的最大努力，也就此生无憾、良心无愧了。 　　张金霞老师用幽默风趣的语言阐述了要了解差生的状况，掌握他们的差异性是解决问题的重点。对待差生应该做到三不原则：不埋怨、不放弃、不歧视。老师要有一双洞悉真相的慧眼，看破不说破保护差生的自尊心。常和家长沟通，取得家长的帮助。  　　于海丽老师讲述了自己在学困生转化过程中，把学困生融于各个小组，提倡每个小组自由选择一个学困学生作为帮扶对象，各小组之间开展竞争，看谁的小组帮扶成效显著，对小组成员进行奖励，用优秀学生的态度，情感行为感染成绩差的学生，也收到了一定的效果。于老师说：“良心不允许我们放弃任何一个学困的学生，更需要我们在工作实践中，不断探索方法，总结经验，持之以恒。” 　　罗晶老师在《静待花开》的讲座中讲到，为了改变学困生的现状，罗老师想了很多的方法，大多数老师都用过的谈心辅导、多练多磨、分小组学习、同桌互助等方法都用了，但见效都很慢。最后采用分小组比赛，轮换淘汰赛的方法，由组长选人，成绩没有提高被淘汰。孩子们怕自己被淘汰，都积极努力学习，取得了很大的成效。几个学困的孩子都有了不同程度的提高。她的方法也值得每位老师去学习借鉴。    刘晶校长总结说：作为一名教师，我们就应该正确地认识到学生的个体差异，并去正确对待，促进学生的全面发展，使每个学生都能学有所长，学有所获，最终使他们都能健康、快乐地成长。 　　第二项内容：高校长总结发言 这次校本活动，高新国校长全程参与并认真聆听了每位老师们的发言，并根据每位老师的发言作出详细的分析，对于老师们在教学中的丰富的教学经验、扎实的教学基本功底、先进的班级管理方法、教学方法都给予了充分的肯定。 高校长总结说：虽然我校这一年来取得了很大的进步，但还存在很多不之足，尤其是转化后进生方面，我校还任重而道远。今后我们还要保持清醒头脑，戒骄戒躁，认真寻找差距，潜心提升质量，还将一如既往地不断探索新方法，解决新问题，创造新辉煌。 　　教学质量是一所学校的生命线，提升教学质量是学校工作的重中之重，更是学校整体水平的集中表现，通过本次活动的开展，我校会进一步调整教学策略，切实构建高效课堂，提高教学质量。相信，在我校高校长的带领下，在全体实验人的共同努力下，克东县实验小学的明天会更加美好，更加辉煌！