【碑林教育】放眼未来 传承创新——新学期碑林区教师信息技术应用能力提升工作这样干

碑林进校

<p class="ql-block ql-indent-1">2021年新学期,碑林进校信息部将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,推进教育信息化2.0,提升广大中小学教师信息技术应用能力。围绕区教育局、市区教研部门及现代教育中心的重点工作,发挥信息部能动性,有创造性的完成碑林研修信息化工作。带领碑林区中小学深入学习、理解信息化相关政策及内容;落实信息技术在学科教学及教师研修中的应用,推进信息技术与学科教学深度融合;实施基于智能技术的远程教研,启动碑林“智课”系统,通过研讨、交流、分享、竞赛等多种方式,继续打造“创•碑林”品牌。全面提升碑林区中小学信息化建设及应用质量,提高碑林区中小学信息技术学科教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">探索基于“名校+”教育联合体的区级中小学远程教研及碑林“智课”系统应用新模式。运用现代教育技术,借助碑林进校“智课”系统、录播系统,开展中小学教师远程教研及远程听评课等新型研修活动。建立“智课”研究试点学校,探索借助“智课”系统进行课堂教学评价新模式。</p><p class="ql-block ql-indent-1">组织开展碑林区“智课”系统应用培训。针对学校信息化建设,通过对智慧校园建设应用负责人及信息中心负责人及骨干教师的培训,提高学校网络研修的能力,提升网络教研的应用,同时促进各校合理应用录播系统,形成碑林“智课”系统的共建共享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 结合当前现代教育技术发展需求和我区中小学教育信息化发展实际,进一步加强对我区中小学、幼儿园负责校本研修的管理人员及骨干教师的培训与指导,积极探索智慧校园、网络环境下校本研修的设计与实施经验,不断提升智能技术、信息技术、网络技术及大数据等现代化手段在我区校本研修中的应用水平,推进信息技术与学科教学的深度融合。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">继续推进教育信息化研究深入开展,掌握新技术、新思想,指导中小学幼儿园信息化建设。通过培训、学习、交流等活动,深入开展我区中小学创客教育,举办一期编程与硬件、编程与开源硬件的培训,提高教师技能。协同举办碑林区2021年“创•碑林”中小学创新能力提升活动,促进教师及学生创客创新能力的全面提升。举办碑林区第三届中小学生创意编程展示活动,以赛促教,全面普及中小学编程教学,探索碑林特色信息技术发展的途径。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">组织开展碑林区中小学信息技术教师图形化编程课程设计培训。发挥信息技术“名师+”研修共同体的引领作用,对小学和初中的信息技术教师进行图形化编程教学培训。主要内容有认识编程教学、编程教学内容设计、图形化编程课堂教学设计实施、图形化编程教学观摩与评价等。通过培训,在区内中小学信息技术课堂教学中,全面开展人工智能教育,提升碑林信息技术教育质量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“创·碑林”人工智能开源硬件培训。主要针对区内中小学创客教师、信息技术教师进行开源硬件(如掌控板、Arduino等主板)的基本原理学习,编程及硬件扩展学习等。培训以班级为单位开展,分别通过集中面授和工作坊培训的方式分两个阶段完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">做好碑林进校信息发布窗口的应用和维护。科学管理,做好“碑林教研网”“碑林教师进修学校”微信公众号的维护和管理工作,保障安全稳定运行。及时编撰、审核、发布相关信息,充分发挥其作为碑林进校和全区各校园的纽带和桥梁作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">继续办好《碑林教研》。不断优化刊物栏目,提升期刊质量,使其成为我区优秀教师、优秀教科研成果展示和交流的平台。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">撰稿:碑林进校信息部</p><p class="ql-block">审核:李为华</p><p class="ql-block">编辑:孙 波 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

碑林

中小学

信息技术

碑林区

编程

研修

智课

教师

教研

我区