<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 新学期伊始，为切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，进一步提高学校对新冠肺炎疫情应急处置能力，规范疫情防控应急处置工作，我校开学第一天开展了疫情防控应急处置演练活动。</p> 严格检测，健康入校 <p class="ql-block"> 进入校门前，排列整齐的队伍，前后两人之间间隔一米，有序的测量体温，体温正常才能进入校门，把隐患挡在校门外。</p> <p class="ql-block"> 学生入校发现一名学生异常，询问学生症状，随即上报卫生负责人员，简单报告学生情况。卫生负责人、消毒人员护送学生沿预定路线到学校隔离室，并用水银体温计对学生进行复测。</p> <p class="ql-block"> 进入班级前，各班要进行体温检测，体温正常才能进入教室。</p> 发现异常，紧急处理 <p class="ql-block"> 教师上课发现一名学生异常，进行电子测温并询问学生症状，立即指导本班学生做好防护。</p> <p class="ql-block"> 教师立即电话上报卫生负责人员，简单报告学生情况。卫生负责人员请示学校总指挥启动疫情防护预案。卫生负责人、消毒人员立即到疑似学生教室，一前一后护送疑似学生沿预定路线到学校隔离室。</p> 心理辅导，避免恐慌 <p class="ql-block"> 德育主任、班主任立即到教室安抚学生，对其余学生进行心理疏导，以免引起学生恐慌。 随及将其余学生带到多媒体教室进行隔离（间隔一米以上安全距离）。</p> <p class="ql-block"> 卫生人员对学生用水银体温计进行复测，询问学生基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况（包括近期有无重点疫区旅居史、有无与新冠肺炎确诊或疑似患者接触史等）、家庭住址、联系电话等信息；如复测学生发烧，总指挥立即通知区教体育局防控办、疾控中心，等待医院接诊。</p> <p class="ql-block"> 通过这次防疫演练活动，教师能够做到熟知应急处置过程，应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。同时也可以检验学校快速反应和应急处理机制，确保新冠肺炎疫情不在校园内蔓延，保障师生员工生命安全和身体健康，保证正常的教育教学和生活秩序。</p>