<p class="ql-block"> 冬天的严寒渐渐退去，春天的脚步悄悄地走来了，2021年2月27日下午3点，娄烦县君宇实验学校（太原市实验小学娄烦分校）全体教师通过远程网络观看了在总校（太原市实验小学）由山西省特级教师、正高级教师、全国名师程惠萍老师做的关于“生本课堂的教学思考与实践”的讲座。程老师的分享精彩纷呈，扣人心弦，聆听讲座的老师们都获益匪浅，在击节赞叹之余，也有了一份为人教师的幸福和骄傲。</p> <p class="ql-block"> 历史的车轮滚滚向前，时代的发展日新月异，首先，程老师提醒我们时代的进步带来了教育的新变化，我们要顺应科技创新的进程更新我们的教育理念。程老师提到一份纲领性文件，中共中央关于深化教育教学改革将立德树人——着力培养担当民族复兴大任的时代新人作为教育的核心目标，以此来说明教育就应该以生为本，构建生本课堂。</p> <p class="ql-block"> 接着程老师通过分析近年来高考作文和中考语文出题方式和风格的改变，提醒我们教育要触发学生内心的思考，不是书上有什么，考试考什么，我们就教什么，而应该是书上没什么，学生应该知道什么，学生缺什么，我们就教什么，教育要培养的是大格局和大视野的人，教育不是注满一桶水，而是点燃一把火，教育的意义就是唤醒，点燃学生的学习热情，以人为本才是课堂的核心。</p> <p class="ql-block"> 接下来程老师介绍了生本课堂的特点：第一，从课堂环境的角度，生本课堂应该是民主、平等、激励和谐的，然后程老师以《哪吒》这部电影里透漏出来的关于对孩子的“爱”的思考——人心中的成见是一座大山，人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人，以此来提醒我们不要随意给孩子贴标签。教师的样子就是孩子眼中世界的样子，程老师介绍了山西省朔州市一名优秀地理教师富有情怀的班级管理事迹，呼吁大家要多鼓励学生，以充满正能量的样子在孩子们面前出境。</p> <p class="ql-block"> 第二，从教材的角度，程老师强调我们要学会对教材的二次开发，我们可以结合生活实际开发教学资源，教师不仅是知识的传递者，还应该成为知识的创造者，我们也应该教对生活有用的知识。程老师还提到教学最重要的是帮助学生思维的提升，课后要注重知识的落实，并且结合几个具体的课例给大家做了生动形象的说明。</p> <p class="ql-block"> 第三，从教学理念上，程老师强调生本课堂要以学定教，我们要突破思维茧房，教学要顺应学生的思路，满足学生的需要，可以结合太原市现在所提倡的思政课的思路，尝试项目式学习方式，让学生在充满兴趣的过程中学到知识。</p> <p class="ql-block"> 第四，从学生的角度，程老师强调生本课堂要善待学生差异，每个学生都有自己进步成长的轨迹，每个生命都值得尊重，教育是对人一生负责的事业，我们要有教育情怀，播撒爱心，收获幸福！</p> <p class="ql-block"> 程老师的分享让在座的每一位老师如沐春风，如饮甘醇，程老师鼓励大家做一个既会生活，又会工作的人，让我们在退休之日，觉得职业中的自己值得尊重，在迟暮之年，感到生活中的自己值得尊重!</p> <p class="ql-block"> 最后康校长宣布本次培训圆满结束，并鼓励大家以开拓创新的精神、科学严谨的工作态度投入到新学期的教育教学工作中，为美好的新学期奋勇向前，春天已至，未来可期！</p> <p class="ql-block">文稿：杨泽林</p><p class="ql-block">审核：王 丰</p><p class="ql-block">终审：史凤山</p>