<p class="ql-block"> 精心准备</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为扎实做好2021年春季开学疫情防控准备工作,做到快速反应和科学防控,确保2021年度春季开学工作安全有序,2021年2月24日开始,济宁市和平街小学认真进行了三次春季开学疫情防控应急处置演练。</p><p class="ql-block"> 演练前,在会议室召开了全体教师演练培训会。陈桂娥副校长强调了演练的重要性,要通过演练发现问题、解决问题,进一步完善学校开学各项防控工作,提高疫情防控和应急处置能力。王静主任就演练的具体流程、各部门的分工和各项准备工作进行详尽的安排布置,做到明确职责分工、责任到岗、任务到人,并对老师、保安、消杀人员、情景模拟扮演的相关人员进行了细化安排。</p> <h3> 全体教职工各司其职,积极行动起来。老师们张贴间隔线,布置演练场地,配备防疫物质.....做好一切准备工作。</h3> <p class="ql-block"> 实操演练</p><p class="ql-block"> 会议后,疫情防控应急演练正式开始!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 模拟演练内容:学生一天内日常流程以及突发应急情况的实操演练流程。值勤教师、班主任等人员提前到校,测试体温合格之后,在各自岗位准备师生入校检测。学生校外东、西路队,2米间隔排队等待。</p> <h3> 情境模拟一:师生入校<br><br> (1)教师入校:骑电动车、步行的教师,先测体温,出示健康通行码,再进行手部消毒,做好入校记录。体温正常方可入校。</h3> <h3> (2)学生们有序排队入校,自觉保持前后间隔1米距离,依次从校门口的消毒地垫走过。学生测量体温,出示健康通行码。值勤教师给学生进行手部消毒。</h3> <h3> (3)入校时,假设两种突发状况:<br><br> 第一种情况:学生未戴口罩,由值勤老师为其发放应急口罩,并指导学生正确戴口罩。 <br> 第二种情况:如遇异常发烧或咳嗽等疑似症状,另一名测温值勤教师第一时间将其送往应急点隔离由专人看护,复测体温,进行登记,汇报给分管领导,联系班主任,并及时通知家长。</h3> <h3> (4)入校园:学生从安全通道内间隔约1米的距离进入校园,分别从东、西安全通道有序进入教室,中间不随意更换通道不插队。</h3> <h3> 模拟场景二:入教室<br><br> (1)教师提前消毒,开窗通风时间不少于30分钟。</h3> <h3> (2)学生走到教室门口,上交由家长签字的《晨午检学生健康台账》。班主任要对学生进行体温复查,并填写晨午检记录表,并提醒学生保持安全距离。无异常方可进入教室,准备上课!进入教室后班主任要清点学生人数,发现有缺勤学生,教师及时与家长联系,问询情况,班主任填写《缺勤情况登记表》。</h3> <h3> (3)班主任进行《开学第一课》教育。</h3> <h3> (4)下课后,班主任根据时间节点,组织学生排队去厕所,提醒学生保持安全距离,如厕讲秩序,正确洗手等。</h3> <h3> 模拟场景三:日常课堂情况演练<br><br> 在校期间,在班级发现学生身体不适,任课教师马上带领学生离开教室并通知班主任。班主任为其测体温,并及时告知学校卫生健康人员和分管领导,分管领导马上组织人员就位。</h3> <h3> 隔离室管理人员为其测体温,如体温异常,对其采取隔离措施。隔离室卫生健康人员在隔离室对患病学生进行情绪安抚、询问身体状况、复测体温、登记信息,等待家长来接,及时到医院诊治。同时疫情工作小组人员了解情况后及时将情况上报区教体局各疾控中心请示下一步措施。</h3> <h3> 疫情防控办公室主任组织人员对隔离室进行全面消毒,不留死角。班级进行全面消毒。</h3> <h3> 模拟情景四:错时放学<br><br> 本着既保证安全距离,又要尽量缩短放学时间的原则,学校制定错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和2个出口,规划各班的放学路线,楼层东侧的班级走东边的楼梯,西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵,节省时间。</h3> <h3> 开学在即,学校将各项工作进一步落实落细,继续扎实做好开学准备和疫情防控工作,确保开学井然有序,开学后安全平稳,全力为师生的生命健康保驾护航。<br><br> 美篇制作: 魏光灿<br><br> 图片摄影:孙红印 方超 丁鼎<br><br> 策划审核:王静</h3>