库尔勒市第五中学教育集团兰干乡中心学校

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解读道法新课标，明确教育新方向 　　为了全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，今日组织开展义务教育阶段“研习新课标践行新理念”主题研讨活动。我校道德与法治组4位教师积极参与学习，培训时间两天，内容丰富精彩，专家们的讲解细致，给我们提供了共同交流学习平台。 10月24日上午我校全体道德与法治教师一起观看学习了上海市长宁区教育学院季晓军带来的《新课标视域下思政课程育人的大格局和小课堂》讲座。 　　课堂之“小”，“小”而“精”——精准把握目标，培养素养；精准分析教材，理解意图；精细了解起点、遵循规律；精当拓展内容，支持学习；精致设计活动，经历学习；精心梳理问题，引起学习。“精”课堂，真学习。我们的道德与法治课堂，是让“如何科学地布置作业，减轻课业负担，体现作业的育人功能？”一直是困扰一线教师的难题。 减轻课业负担，体现作业的育人功能？”一直是困扰一线教师的难题。于婧老师《基于核心素养的作业观与作业设计》从以下四个方面为我们做了详细的讲解：一是基于核心素养的作业势在必行；二是基于核心素养道德与法治作业观；三是基于核心素养的课程作业设计思路；四是基于核心素养的作业管理与评价建议。于老师从理论出发，结合教材内容，教学案例深入浅出的给我们指点迷津，通过圆心“图”说“核心素养目标”，既直观又具体。而作业单的设计，更注重在实践中检验。最后关于合作的理解，意义在于重整资源，解决问题。 　　习近平总书记指出：“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。为此，我们要能以各领域知识的融合为基础，以学生的生活情境和真实问题为载体，以提升关键能力为方法，努力争做“理论上有底气，方法上有灵气，语言上接地气，课堂上有生气”的好老师、引路人。