<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 李溪悦 </span>作为一个六岁的小女孩，能够独立完成这副作品是很不错的，虽然有几个难度大点的字可能不认识，但是她通过自己的理解与猜测写的很好，毕竟只学了八节课，而且是完成的两首古诗作品。特 别是“言” “叫”“松”这几个字可以看出她很有灵性，观察仔细，结构写得准确。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(1, 1, 1);"></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">史莅涛</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">六岁，是一个懂礼貌的孩子，相对其他同学来说要好动一些，开始不爱写字，而且坐不住，关键是有时候答应老师上课保持安静，不下座位，却还是控制不住自己。但是八节课结束以后，性格改变了不少，而且完成了一副作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 我认为这样的男孩子不在少数，也是很多老师和家长头疼的一个问题，怎样才能教育好他呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 根据我多年的教学经验，小孩子都逃不过两样东西，一是**，二是**。如果再加上周围的同学氛围，基本上所有的孩子都可以教育好！当我跟史莅涛谈好“条件”以后，他第二节课都还是控制不住自己，但是第三节课我加了“筹码”，让他下课也不要离开凳子，因为我怕他跟其他的同学发生冲突。后面基本他每节课下课以后都不离开座位，而且自己要求想写好字给我看，有时候写累了坐在凳子上面转，也始终没有离开凳子。我当时看了很感动，也颇有成就感，她妈妈跟我反映在家里也愿意写字了，我觉得当书法老师不仅仅可以改变一个孩子的字，还有可能引导孩子的一生！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">陈俊霖六岁 </span>学的蛮认真，听他妈妈说在家里比较活跃，但是在我这里很安静，可能孩子天生都是怕老师的吧！</p><p class="ql-block"> 一 学期结课以后，我给他考试了一次，效果不错，干净整洁，看得出每个字都是一笔一划认真写的，不足之处就是主笔不够舒展，横排字对不齐，现在还小，还有很多时间学习，有很多时间去完善，去年参加的“小艺阁阁”杯全国硬笔书法大赛入选，今年努力争取获奖！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">彭泽睿6岁</span> 来的时候我就看得出他是一个听话的孩子，他学习态度很好，写的也不错，下学期继续学习硬笔，争取能够把结构写准，练完独体字以后，就可以学习左右结构和上下结构的字了，这一类字相对复杂一些，但是我认为对他来说不难，学习态度好的孩子学啥都快。一年以后就可以写的一手好字，从同龄人中脱颖而出！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">康亦宸6岁</span> 虽然寒假班没有上完八节课，但是亦宸的学习效果很好，我特地给他录了个视频记录他的进步，字写得很整齐，也很认真，结构把握得不错。不足之处就是握笔太低，而且写字不要用太大力，整体字还要写小一点，我相信这几点问题他下学期就可以改正过来！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">王浩然 </span> 刚来学的时候是五岁，不得不说浩然是比较有天赋的学生，而且很安静，很喜欢写字，一次课90分钟都可以在那里不停地练习，有毅力，适合学书法，他刚学一个学期就入选了全国硬笔大赛。希望他接下来的一年能够有新的进步与突破！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">章闻进 </span> 的这副作品写了几遍，因为我看他平常练的很认真，但是写作品的时候可能因为太谨慎了，不敢下笔，容易出问题。后面我鼓励他写了几次，还是写出了比较满意的作品，写作品就像考试，心态也很重要。“白”“云”“更”这几个字都写的还不错！“无”“何”“向”字写歪了，下学期再勤加练习，肯定能够有更大的进步！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">黄一凡7岁 </span><span style="font-size: 18px;"> 他是比较安静的小男孩，写字认真，上课纪律也好。这副作品“归”“无”“中”“来”几个字都写的不错，落款的几个字也写的很好，美中不足的就是“盛”字斜勾写的太长了，“寺”字的横要平行。练字是一个长期坚持的过程，再学一个学期会有质的飞跃！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"></span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">周泽骞 </span>学了两个学期，这个硬笔书法考试结果让我刮目相看，以前他的字比较大，很乱，而且不喜欢写字，现在能够写好字了，比较整齐，估计对练字也有兴趣了，我看了他的语文作业，写的也不错哦！春季班还是以学习硬笔为主，然后涉猎毛笔，现在还小，还有很大的提升空间，硬笔可以多参赛了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">刘皓晨</span> 我觉得皓晨在我这里最大的改变就是心静下来了，我让他都从零开始学习，不要急躁，要慢下来，写字先求好再求快，后面就能够又快又好，下学期的话把独体字再巩固一下，然后学点偏旁部首的字，尽量两个学期能够在作业中体现出来！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">黄丽琪</span> 很有经商头脑，因为老师给予她的奖励她都算得清清楚楚，也不会多要老师的奖励，在积分的激励下，她的字进步蛮大，看得出来她很想把这副作品写好，整体效果不错，落款的“丽”字和”“琪”字写宽了一点。下学期尽量把这些细节完善！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">章小米</span> 在这边学习态度很好，很安静，给她弟弟做了个好榜样！她的这副作品整体大小控制得比较好，“边”字，</p><p class="ql-block">“回”字，“开”字结构都不错，“中”字的竖有点歪，还有几个复杂的字需要完善。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">杨礼嘉6岁</span><span style="font-size: 18px;"> 这是我秋季班的时候给他录的视频，因为我感觉那天他写的特别好，笔画很有力，字的结构也不错，虽然他平常喜欢吃喜欢玩，认真起来还是很可爱的，等把硬笔学好了，就可以让他涉猎一下毛笔了，只要认真，学起来就会很快！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">喻欣懿 </span>活泼可爱，也比较性急，老师布置的作业写得飞快，我觉得这样的性格学书法以后可以让她安静下来，提高她的观察力与注意力。这副作品应该是她写的最慢的一次了，寒假学了八天，性格和书写上都有进步！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">莫然 </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">应当是这里最小的学生了，非常聪明，还没上幼儿园就已经能够背诵很多唐诗宋词，认识很多字，这主要是妈妈教育得好，他说学会写字以后就可以自己写作文了。像他这么小的学生，最好要顺着他的性格，合适地引导，可以成材！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">李柯昕6岁</span> 活泼开朗，让老师叫她的小名昕宝。上课有时候也叽叽喳喳，说了她以后就安静多了。很喜欢问老师问题，并且问老师，哪个字写得好不好。还表演跳舞给老师看。她只上了几节课，所以就拍了一张平时的练习，写的蛮工整的，春季班巩固基础，一学期下来应该效果会不错！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">胡老师 15080624098（微信同号）</p><p class="ql-block">珠珠老师 13874603252（微信同号）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>