<p class="ql-block"> 一年之计在于春,为了提升全体教师专业素质,打造一支理论水平高,教育教学能力强的教师队伍,南门小学于2021年2月24日--2月25日进行了为期两天的校本研修活动。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 会前,学校为大家准备了暖心的开工美物——一朵美丽的小红花,喜气洋洋地欢迎着老师们“回家”,小红花寓意着鼓励,寓意着努力,</span>寓意新一年的教育事业红红火火、牛气冲天。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>“送你一朵小红花,开在你昨天新长的枝桠,奖励你有勇气 ……” 伴随着一段温馨的视频,我们一起回顾了去年的精彩瞬间,拉开了会议的序幕。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活动伊始,张校长发表了以《送你一朵小红花》为主题的讲话。一方面,张校长带领全体教师回顾了2020年学校工作取得的收获与成就。另一方面,对2021年的工作进行了新安排,提出了新要求。</p> <p class="ql-block"> 李校长精准的传达了宋局长讲话精神——大爱为舵,改革为浆,落实为翼,让每一颗星都闪亮!让我们在新的征程上更有方向。</p> <p class="ql-block"> 课堂是老师的主阵地,郭主任就“如何精细化推进生本课堂2.0”展开了详细的阐述。聚焦生本课堂,全面提升教学质量是我们新一年教学的重心。</p> <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。余校长为我们具体的解读了师生共读一体化的具体方案。一个人读书,沉浸在书香中,独享其乐;一个班级一起读书,你追我赶,陶醉在紧张而又兴奋的氛围中;而师生共读将课堂上两个对立的角色连接在一起,老师可以引导学生,学生可以启发老师,师生交流,碰撞出思想的火花。<span style="font-size: 18px;">新的学期,我们将遵循阅读、约读 、月读、悦读的具体要求,着力推进师生共读,打造书香校园。</span></p> <p class="ql-block"> 学习之中伴随着欢乐,黄主任带领大家玩起了手指游戏,为我们本次校本研修活动注入了青春与活力。</p> <p class="ql-block"> 百事以德为先,育人要先育人的灵魂,只有德育工作抓好了,学校的各项教育工作才能一如既往地前行。赵主任为我们分享了德育一体化的方案,新学期我们将继续抓好德育,培养学生国家意识,厚植爱国主义情怀。</p> <p class="ql-block"> 健康在于运动,活力绽放生命。为了提高学生身体素质和身心健康水平,响应“阳光体育运动”的号召,杨美玲老师具体向我们阐述了阳光大课间方案。</p> <p class="ql-block"> 信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了丰富的信息资源。宋继志老师给我们分享了一些电脑应用的小妙招和一些好用的软件。方丽妹老师有着丰富的班主任经验,她向我们详细介绍了管理班级的好方法,为我们新班主任提供了宝贵的经验。</p> <p class="ql-block"> 为了提高学生的综合素养,丰富学生的校园生活,我校一直认真开设校本课程,李校长以“美育课程结硕果,童心向阳遍地花”为题我们讲述了学校葫芦丝课程的发展,常老师也为我们分享了“童木丫丫”工作坊的优秀作品。今年我们将进一步丰富、完善、整合校本课程,让每一个南小学生发展特长,收获成功和幸福。</p> <p class="ql-block"> 三研三磨作为生本教学2.0改革的助推器,为广大教师提供了教学教研的科学方法论。</p><p class="ql-block"> 身为青年教师的梁羽和彭革格老师深有体会。梁羽老师表示三研三磨给她日常工作中的教学、教研、课后反思指明了方向。<span style="font-size: 18px;">彭革格老师认为 “</span>三研三磨给我的体验如同攀登高峰,但你不是一个人在上山的路上,而是有一群经验丰富的前辈们在陪你一起翻越这座高山。你能学到很多爬山的技巧和方法,然后快速的爬上这座山,站在巨人的肩膀看更美的风景。”</p> <p class="ql-block"> 阅读是知识的积累,是自身素质的提升。余校长分享了他最喜欢的书—《恋上你的课》。让学生喜欢上你的课,是作为老师最幸福的事。胡伶俐老师分享的《魏书生教育思想》给我们老师指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> 诵读传统经典,品悟中华文化,造就具有中华气韵和民族气质的现代中国人,是我们每一个教育者的神圣使命。季光臣老师以“人间至味叫做家”为主题为我们诵读了八首最温暖的诗词。陈爱琼老师声情并茂的朗诵了《教师之歌》,令我们感慨不已。</p> <p class="ql-block"> 在这个世界上,我们大多数人都是平凡人,我们都有自己的老师。感谢老师在漫漫时光中,陪伴着我们,给我们平凡人带来岁月温情。汤贵婵老师《一声对不起》讲述了她学生时期最喜欢老师。王冬梅老师分享了她高中同学记忆中最深刻的老师。这些故事告诉我们怎样做老师,做怎样的老师,让我们懂得延续前辈的责任与担当。</p> <p class="ql-block"> 作为老师的幸福与快乐,大多与学生有关。张苑老师和谢永东老师以“痛,并快乐着”为题分享了自己的幸福周记。</p> <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说:“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致信念,始终从同一原则从发。”他的这段话突出了家校共育的重要性。钱瑶老师以“家校共育,共促成长”向我们介绍了她和家长们沟通的经验与方法。</p> <p class="ql-block"> 2月25日上午各教研组继续开展校研修,学习生本课堂指南,研讨如何开展分层教学,落实人人过关?如何将日常教学与学业评价有机结合,提高教育教学质量?人人思考,人人发发言,找方法定目标。</p> <p class="ql-block"> 新征程已经开启,我们南门小学全体教师将心存敬畏,努力奔跑,以笔墨耕耘守教书之初心,以自我研修担育人之使命,砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 编辑:梁羽 王冬梅</p><p class="ql-block"> 审核:黄祥悦 张红玲</p>