<p class="ql-block">《颜氏家训》是南朝著名学者颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。在传统中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。《勉学》篇出自卷三。勉学即劝学。作者针对梁朝贵族子弟不学无术，平时养尊处优，一旦社会动乱，立即陷入穷途末路的狼狈情状展开评论，认为“人生在世，会当有业”，不论那个行业，学好了都可以安身立命；鼓励子弟要靠勤学自立于世，而不能依靠祖上的荫庇，认为“积财千万不如薄技在身”。</p><p class="ql-block">《勉学》篇中说了一句名言，对于我们教育工作者有很大启示：“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。”这句话告诉我们，从小学习的，如日出的光芒，能见识的多；老来再学的，像手持蜡烛赶路的夜行人，看到的东西虽少，但总比到死也什么都看不见的要好啊。</p><p class="ql-block">这句话告诉我们，读书要从小做起。作者认为，人要读书做学问的原因，主要是为了开发心智。孩子就像一片白纸，学习能力强，对知识的渴求度和接受度都很高，所以，从小就培养孩子多读书，读好书，是很有必要的。这符合现在很多家长对幼儿进行早期智力启蒙的观念，但是从幼儿心理学的角度看，在幼儿懵懂时期，是不适宜学习任何东西的，因为在这个阶段的孩子还在探索世界，他们尚未找到自己的关注点和兴趣所在，过早的将某些爱好强加是会限制孩子发展的，不如顺其自然，给其更多的空间。</p><p class="ql-block">同时它也告诫我们即使错过最好的学习机会，在晚年仍然应当学习，学习永远有所收获。所谓“闻道有先后”，“朝闻道，夕死可矣”就是这个道理。作为教师，我们除了传道受业的本职，也有必要时刻保持学习状态，给自己的知识充电。不必将学习视作“秉烛夜行”，那未免艰难痛苦，不如当做一件轻松浪漫的事，和周围圈子分享交流，扩大自己的知识面与交际圈。现代社会的进步，对我们的工作提出更高的要求，我们唯有不断学习进取，才能有足够的能力应对各种情况；我们只有不断探索新的、积极的、受学生喜爱的教育方法，才能让他们勤学、善学、乐学，为其一生奠定坚实的基础。</p>