<p class="ql-block" style="text-align: center;">春花吐蕊，春柳扬丝。</p><p class="ql-block"> 为提高全校师生处置突发疫情应急能力和意识，及时发现问题、解决问题的能力，认真做好疫情防控工作，保障师生顺利开学，2月24日上午，邹城市博大双语学校开展了开学疫情防控演练活动。</p> 演练前，周密部署 <p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。为确保演练真正贴近实战，做到有备无患，邹城市博大双语学校进行了周密的部署。</p><p class="ql-block"><br></p> 会议研讨 惊喜策划 <p class="ql-block"> 我校多次召开疫情防控演练布置会，今天演练前，德育处孟芳主任在会上要求，各处室要明确任务，落实责任，紧密配合，把工作做实、做细、做到位，建立一套科学、高效、可操作的疫情防控处理机制和流程，尽最大努力确保师生安全。</p> 统一部署 科学安排 <p class="ql-block"> 各岗位部门、各防控环节做了详细部署，明确了防控小组各部门成员具体分工及要求。让全体参“战”人员熟知演练全过程，确保每位教师都能熟练掌握应急流程和科学规范的处置方法。</p> 演练中，行动有素 <p class="ql-block"> 演练开始前，学校贾校长做动员讲话，她强调按照开学工作“七准备”的评估要求，以及确保学校开学后，疫情防控工作能够科学有序地开展，确保师生的生命安全和身体健康，她希望参加演练的老师，严格按照演练方案的安排，熟悉防控工作和应急处置流程，规范演练，为平安顺利开学做好充分的准备！</p><p class="ql-block">随着贾校长一声令下，应急演练正式开始！</p> 场景一：进校园演练 <p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。为避免拥堵，开学后将按照操作规程实施错峰入校。教师们模拟学生在校门岗前的等候区等候晨检，她们按照防控规范前后自行间隔1米以上的距离。</p> <p class="ql-block"> 入校时，教师们模拟学生经过指定通道并间隔1米以上入校，依次通过测温区，然后对双手进行消毒，确定体温正常后方可进入校园。</p> <p class="ql-block"> 在“学生”入校过程中，体温监测组发现一名体温超过37.3℃的“学生”，值日教师稳定该生情绪后，立即告知测温组领导，并护送该生到临时隔离观察区。</p> <p class="ql-block"> 临时隔离区负责人指导该生用洗手消毒液将双手消毒，用水银体温计进行二次体温测量，同时经过询问得知该生14天内没有疫情重点地区旅居史、途径史，没有与重点疫区人员接触史，没有与确诊、疑似病例接触史，隔离区负责人立即通知家长接回家及时就医，并同时通知班主任。</p> 场景二：进教室演练 <p class="ql-block"> “学生”入校后，进入班级指定路线间隔1米排队进入教室。班主任再次逐一对“学生”进行体温检测并做好检测记录，体温正常，进入教室等候上课。</p> 场景四：上课演练 <p class="ql-block"> “学生”进入教室后，间隔就座。由班主任讲开学第一课，宣传新冠肺炎防控形势，普及个人防护与消毒等知识。</p> 场景五：体育课演练 <p class="ql-block"> 体育教师将“学生”有序地带到操场，组织“学生”排队，每人前后各间隔1.5米以上距离，在活动区域内有序开展教学活动。活动结束后，“学生”按照规定路线返回教室。</p> 场景六：就餐演练 <p class="ql-block"> “ 学生”在餐厅有序地排队就餐，进入餐厅前，学生有序的进行“洗手七部曲”，学生前后间隔1米排队进入餐厅。进入餐厅后按照隔位就餐的要求，分批分次进行就餐。</p> 场景七：休息室演练 <p class="ql-block"> 就餐后，“学生”排好整齐的队伍，按照学年段由低到高的顺序进入休息室，休息室门口，体温检测人员进行检测后方可进入休息室午休。</p> <p class="ql-block"> 午休期间如发现体温异常学生，宿舍长报告宿管。体温异常，宿管员引导至临时留观点，进行二次测温。体温异常联系班主任并上报学校疫情小组。</p> 场景八：放学演练 <p class="ql-block"> 为避免学生和家长大面积群体接触，学校实行分年级、分时段放学，从低年级开始，放学时，“学生”在班主任的引领下按照前后左右间隔1米排成两个纵队，沿指定路线离开学校，家长按照学校指示接送学生，严禁在校门口聚集。</p> <p class="ql-block"> “学生”放学后，学校后勤保洁人员程老师对学校进行全方位消毒，包括：门、窗、走廊、楼梯、卫生间、校园绿化等各个角落，争取做到不留死角的进行消杀。</p> <p class="ql-block"> 为保障教室环境卫生，空气流通，学生放学后由各班班主任老师对本班进行通风、消毒等作业，务必保障学生有安全的学习环境。</p> 演练后，细密总结 物资储备 全面细致 <p class="ql-block"> 演练结束后，贾校长对本次演练进行点评，她认为此次应急演练准备充分、考虑全面、组织有序、处置得当，较好地完成了疫情突发应急演练任务，达到演练的预期目的。她还鼓励全体教职工要以演练为契机，认真学习“两案十制”，提高应急处置过程的规范性、实效性，毫不放松地执行疫情防控工作的各项要求，确保学校疫情防控工作精准到位。</p> <p class="ql-block"> 实战实操，防“疫”未然。本次演练既全方位展示了新冠肺炎疫情防控工作流程及各种突发应急处置方案，为保障开学的安全、有序、快捷提供了样本参照。同时通过实境演练，老师们更加清楚明白防疫流程，更加熟悉工作重点和操作细节，为健康护航、平安开学奠定了坚实基础。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一束暖阳，树树花开。</p><p class="ql-block"> 邹城市博大双语学校将用最阳光、最温暖、最安全的方式，迎接每一位师生的归来。</p> <p class="ql-block">【撰稿】:蔡融</p><p class="ql-block">【审稿】:孟芳 周丽</p><p class="ql-block">【终审】:贾冰</p><p class="ql-block">【照片提供】:蔡融</p>