<p class="ql-block" style="text-align: justify;">亲爱的家长朋友：</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 您好！</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 托班的宝贝们知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。当孩子在讨论“我的身体”主题时，充满了好奇，并引发了疑问：“为什么我们人有手、脚丫、眼睛、嘴巴呢？”“为什么会有大便和小便，还有‘放屁’呢？”“为什么我们要穿上衣服呢？”“为什么身体会发出很多不同的声音呢？”“为什么爸爸的手比我的大呀？”……根据幼儿的兴趣，我们开展了主题活动《我的身体》，通过“搜集资料----认识外形----感知用途----学习保护”的步骤，让幼儿逐步认识自己的身体。通过各门学科的整合：融合了绘画、常识、歌表演、儿歌、游戏等形式让幼儿初步了解身体的构造，知道五官、消化系统等的外型特征以及其用途，并教育幼儿能保护好自己的身体。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本月我们将和孩子们走进《我的身体》，首先我们将通过学习《头发和毛发》《爱护眼睛》《呼吸的鼻子》《能听声音的耳朵》《能说会道的小嘴巴》认识到头发、毛发眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、等的名称和功用。然后从《一双小巧手》《我好热哦》《呼吸真好》《小腹部》《我会大小便》认识到皮肤、胃、大肠、小肠等的名称和功用。通过操作人体消化系统图了解消化系统的运作过程，知道大、小便是怎样形成的，要养成良好的饮食和卫生习惯。其次学习《两只小脚丫》《我的心情》《我受伤了》《我生病了》从书本、录像带和经验分享，知道怎样才能保持身体健康，如：睡眠充足、适量运动、少发脾气。并认识到怎样去保护身体，如：在猛烈阳光下要戴上太阳眼镜和在干燥时涂上润肤露等。通过学习故事《宝宝的诞生》，了解宝宝是怎么来的，宝宝是怎么长大的。</p> <p class="ql-block"> 我们希望通过本月的主题活动，带领孩子们达成以下的学习目标：</p><p class="ql-block">1、在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手，会自己洗澡。(1-3-1-6-1) (3-1-4-2-1)</p><p class="ql-block">2、认识自己的身体部位名称。(4-1-2-1-1)(2-1-2-4-1)</p><p class="ql-block">3、经常涂涂画画、粘粘贴贴，并乐在其中。（5-2-1-2-1）(2-2-2-1-1)</p><p class="ql-block">4、自己能做的事，自己愿意去做。(3-1-3-3-1) (3-1-4-2-1)</p><p class="ql-block">5、养成良好的饮食卫生习惯。(1-3-1-3-1)</p>