开好局 起好步——长虹小学2021年春季学期初活动纪实

苗会

教学

工作

班主任

学生

我们

老师

班级

教育

长虹

大家

冬去春来，我们从未停止教研的步伐；新年伊始，我们从未放下教学的责任。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。

严密部署

春雨润物须趁早，精心规划谋为先。2月22日上午，长虹小学召开2021年春季开学领导班子工作会议。田丽华校长就开学初工作做全面部署安排，接着由分管各项工作的领导结合学校情况和工作实际，畅谈了新学期的工作打算，并就近期工作安排作了相关汇报与交流。 工欲善其事，必先利其器。2月22日下午，为提高教师们的专业知识及职业素养，确保新学期各项工作规范有序地正常开展，长虹小学的业务领导们，对即将开展的语文、数学业务交流会和班主任交流会内容反复商榷，拉开了新学期的序幕！

精心组织

2月23日上午，郑艳霞副校长主持会议：寒假带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，我们又步入一个新的学期，在这个蓄势待发，扬帆远航的季节里，我们全体业务领导和30位数学教师在这里召开本学期的业务培训会。由苗主任将学校的思想从备教批辅测等方面进行专项引领，掌声欢迎！ 教务处苗会主任就备、教、批、辅、测五方面的课堂常规、教学常规与数学教师进行了交流，向老师们提出了行之有效的建议和指导，并指出要充分考虑学生学情、与学生进行换位思考、带着全局意识备好课，积极构建和谐融洽，互尊互爱的教育教学氛围，用思想启迪思维，用智慧点亮课堂。 郑校长做总结：苗主任的培训从自身钻研角度，理论与实践融合进行详实，可操作的常规工作解读，教师的本职工作就是备好课，上好课，教育好人。我相信经过苗主任的解读，大家对本学期工作目标更明确。再次感谢苗主任一个假期的辛苦工作。 2月23日下午，柴芳副校长主持会议：带着浓浓的年味，又迎来了新的学期，在这万物萌发的季节，我们每个人以及学校都怀揣新希望、新思想、新热情，那么，有追求就要有目标，此刻，我们全体业务领导和30位语文教师坐在一起就是学习交流，确定新学期新方向。请潘主任做语文教学工作指导。 教务处潘丽主任与大家一起交流，备教批辅考是我们教学的必要环节，是完成教学任务的基础，我们必须踏实、有创造性的完成这些工作，将这些工作做实、做细、做精、做新。希望我们大家在教育道路上，行而不辍，未来可期。 柴校长做总结：潘主任从备、教、批、辅、测五方面做了讲解，内容全面，深入浅出，理论联系实际，要求具体，干法明确，为我们新学期语文教学工作指明了方向，希望大家知行合一，把今天的学习思考在工作中多琢磨，让理论在实践中真正落地。相信2021年我校工作在田校长的带领下，在大家继续发扬老黄牛干劲的精神下，在明确的工作方向引领下，我校的教育教学工作会再次跃上一个新台阶。 2月24日上午，尹长征副校长主持会议：经过了一个假期的修整，今天看到大家神采飞扬地坐在这里，感受着你们蓬勃的精神面貌，自己也觉得浑身充满了力量。回顾上学期的工作，可以说我们每一位班主任的班级管理都取得了不小的业绩。大家都能坚持学习，向书本学习，更新自己的知识结构；向网络学习，通过网络，拓宽视野；向他人学习，许多优秀的班主任的做法令我们茅塞顿开。很多人在管理模式上都有了突破，勤于观察，勤于思考，勤于交流。工作的视角更广了，起点更高了，效果更好了。看待学生的眼光不再挑剔，教育学生的方法不再简单，和学生的关系更融洽了，使我们从繁忙和劳累中解脱出来，在工作中建立了良好的师生情感，在威严和宽容间行走自如。

讲桌上的小印章、小诗话班风、班级四小队、班级一日常规、值日情况记录表......一个个温暖人心的小故事，让我们看到了一个有温度的班主任。 牛忠一老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是“想在明天，做在今天”，为我们的做出了表率。 李艳梅老师从三个方面为大家分享了做班主任工作的小技巧：强化自我教育、渗透主人翁意识、学生和老师的关系。很多灯共明方能将室内照的雪亮，这种光明是所有灯光融合在一起的结果。单靠我们班主任的一束光，光亮是何其微弱，与家长携手、与任课老师携手、与孩子携手，这才是我们想看到的光明。 刘春艳老师也为大家分享了班主任工作的六个特色。　陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，真可谓：随风潜入夜，润物细无声。刘老师真诚的分享，让我们学到了一种别样的教育方式。 爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！薛洪波老师从责任心、爱心、细心、责任心、耐心和恒心入手，对学生加强教育，付出了不少心血，值得我们学习！ 张艳坤老师从五个角度阐述了作为老师，每一个动作，每一个眼神，每一种表情，都会对学生产生巨大的影响。因此，在班级管理工作中，她时刻注意自身形象，事事从己做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的教育影响着学生。同时，她将班级动态化管理，明确岗位责任制，充分发挥每一个学生的长处，使学生更加关心，热爱班集体。 邱艳菊老师告诉我们都应该做一个聪明的班主任，她在管理班级上讲求“管”和“放”的艺术。适当放手，充分发挥学生自主性，调动其积极性，只需加以引导，管理的效果自然事半功倍。她始终不忘初心，倾情付出，与爱同行。 尹校长做总结：希望以上几位班主任的发言，能对大家有所帮助，对我们今后的工作起到抛砖引玉的作用。新的学期，希望我们每一位班主任善于发现学生的闪光点，诚恳地给予表扬；正视班级出现的问题，耐心细致地解决；了解家长对孩子的关注状况，想方设法地让他们成为我们学校教育的得力助手。
让我们借这次经验交流会的东风，形成一种研究的风气，一种交流的风气，一种资源共享的风气。全体班主任形成合力，众志成城，同舟共济，创造属于我们长虹人的班级管理奇迹。
“你有一个苹果，我有一个苹果，相互交换还是一个苹果；但是观点的交流就不一样，你有一个观点，我有一个观点，大家一交流就是两个观点，甚至是更多更好的观点”。集体备课更是教师之间互相挖掘、互相探讨、互相研究的教学过程，能够有效地提高教学水平。一般采取集中讨论与个人钻研相结合的形式，全组成员认真钻研大纲和教材，讨论的时候各抒己见，百花齐放。2月25日上午，长虹小学的老师们元气满满在各个年级办公室开展了集体备课活动。 业务领导深入到学年组参与集体备课。首先是主备人针对完成集体备课纪实和一节精品书案进行发言，从“教材剖析”、“学情剖析”、“课时目的”、“教学重难点的确定”、“教法与学法”、“教学设计理念”、“教学过程与策略”等方面论述自己的见解与做法。 接着进行集体研讨，大家围绕主备老师的发言，结合自己和学校的实际，提出修改建议。授课老师根据大家提出的建议整理、修改、完善自己的教案，力求“以生为本”、创设充满“活力”的课堂。 最后所有教师对备课各环节进行反思，对比自己的常态教学，改进平时教学方式，督促自己在教学时注意各个方面以达到最高效的课堂教学。 俗话说：好的开头是成功的一半。2月25日下午分管各项工作的领导在小会议室对教育局下发的相关文件进行解读，结合我校教育教学的实际，制定方案。
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学期初工作经验交流会，是理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦。相信作为长虹小学的每一位老师，都能在实践中探索，找到一条适合自己，适合学生的育人之路。让我们每一位长虹人，以兢兢业业，勤勤勉勉的工作作风，进一步提高教育工作管理与教学质量，推动我校和谐校园的建设，争创长虹辉煌的明天。