<p class="ql-block"> 三尺讲台，一颗爱心；放飞希望，乐此不疲。这就是咸五小所有老师的真实写照，又是我们的执着追求。五年级一班的孙革文老师便是其中的一位。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她，是一名普通的教师，没有惊天动地的丰功伟绩，没有感人肺腑的豪言壮语；她，有的只是默默无闻的工作，不计得失的奉献。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 从教二十七年来，她兢兢业业、尽职尽责，把爱心献给了学生，把真心献给了家长，把诚心献给了学校；她把教师这个平凡的岗位，演绎成了伟大的职业；她努力地做着，她做到了，她成了一位学生喜欢的老师，她成了一位家长满意的老师，她成了一位学校放心的老师。 </span></p> <p class="ql-block"> 一、学生喜欢。 </p><p class="ql-block"> 作为一名班主任，她的心里装着班里41名学生，关注着每一个孩子的喜怒哀乐。学生有什么高兴的事，喜欢给她说；有什么伤心的事，喜欢给她讲。作为一名数学老师，她的课堂深受学生欢迎。学生画了一幅画，喜欢跑到她面前，让她看；学生写了一篇作文，喜欢跑到她面前，让她瞧；她经常耐心细致地讲解每一道题。对学生提出的问题，她总是用心倾听、细致地分析讲解，在整个辅导过程中，她既肯定学生独到的视野，又以商量的口吻教给学生如何使用更简洁的方法解决问题，让学生充分感受到成功的喜悦，同时又增强了学生的综合解题能力。这样的老师，学生怎能不喜欢？ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 二、家长满意。 </p><p class="ql-block"> 她用一颗爱心教育孩子，她常对学生说：“老师最看重的是你有没有进取的精神，只要你在努力，就值得表扬。”在她的鼓励下，不少学生在进步，她看在眼里，喜在心中。有学生在日记中写道：我考不好时，您没有批评我，只是鼓励我，我真想让你当我的妈妈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 张涵同学在《谢谢您，我的好老师》中又是这样写的：第一节下课，我头疼的厉害，忍不住哭了出来。不知谁告诉了老师，老师脸上露出焦急的神情，用手摸摸我的头：“哟，挺热的。小高，快去老师办公室拿体温计，我给涵涵量体温！再把我的手机拿来给家长打电话”结果没联系到家长。老师关切我能不能坚持上课，我点了点头。终于联系到家长了，老师把我扶到楼下交给家长才放心。到家后，我吃了点药，睡了一觉，感觉好多了。下午，我刚走到教室门口，老师就迎了上来，满面笑容，和蔼可亲地问我头疼不疼了。我感觉一缕缕阳光照射到心里，真温暖。“不疼了。”我突然觉得自己没病了。老师抚摸着我的头，高兴地点了点头。是什么让我坚强？是爱，是老师给我的爱！我为有这样的老师而感到自豪！谢谢您，我的好老师！ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这样的好老师，学生能体会到；这样的好老师，家长能感受到；学生们喜欢的老师，家长怎能不满意？ </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三、学校放心。 </p><p class="ql-block"> 她在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，使自己能顺应社会发展的需要。在平时的工作中，她能够坚决服从学校的各项安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。坚持早到迟退，风雨无阻。由于长期辛苦工作，身体健康受到严重影响，嗓子经常发炎，尽管如此，她还是一如既往的坚持工作，尽量不耽误学生一节课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 工作之余，她还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出教学反思和读书心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养……无需再列举，无需再证明，学生喜欢的老师，家长满意的老师，学校怎能不放心？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 这就是她，朴实可敬的老师；这就是她，咸五小的一名普通老师；像她这样勤奋工作的人，我们咸五小还有很多很多，正是有了他们的默默奉献，正是有了他们的忠于职守，我咸五小才这样和谐，美丽！祝愿每一位咸五小人健康快乐！祝愿咸五小明天更美好！ </span></p>