读书是教师最好的修行——张掖一中政史地组教师寒假读书心得！

三月三

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”。好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，似朋友，心心相印。 读书是一种享受，是一种乐趣，是一种与书中人物心灵的交流。读书，既能开拓视野，增长知识，又能充实自己，享受快乐，一举两得，何乐而不为呢？许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游；书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。 　　每天抽出一点时间，读一本心仪的书，展开与智者的对话，既能清心养性，又能享受到阅读的快乐，这是多好的闲情逸致。书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝方能给人以精神的动力与养料，使人心胸豁达，目光高远，成为一个丰富的人。书籍带给人的精神力量，让我们变得更加坚强。 　　也许你很平凡，也许你很普通，你没有干出惊天动地的伟业，也不会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一遭，就注定了在你个人的历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说，对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的，你确实很重要，这就是作家毕淑敏对生命的解读。如果作为读者的我们能理解，那么，我们一定会不看轻自己而好好地活着。其实，每个人在世上活着也不过几十年的光景，为何不珍惜这几十年的光阴，时刻努力着，为光明奋斗着，让自己的生命绽放出应有的光彩呢?　　尚且，只要我们无比重要地生活着，我们就无愧于心灵对生命的许诺! 生活像一团乱麻，同时也充满着压力，这些压力来源于生活的方方面面，面对这些最好的解决方法就是改变自己的心态。 心宽就是福，要学会知足常乐，当你平安的生活着、学习着、休闲娱乐着的时候，请时刻提醒自己，我正在快乐和幸福中。 心宽了，才能保持精神愉悦，心理的健康。才能使痛苦与压力远离，让快乐与轻松常伴，心宽了，你才不会向困难与厄运低头，才不会在泥泞荆棘中彷徨，才不会被生活的风风雨雨催垮。 心宽的人眼前总是海阔天空，脚下总是平坦大道，心中总是阳光明媚，心宽的人偶有伤心，寂寞的浮云，也会很快被微风带走，微风过后留下一片光明，一丝清凉，一阵轻松。 　　《爱的教育》这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。 首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么? 爱，像空气，每天在我们身边，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到.爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。　　教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来.于是,就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久.这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。　《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染、稀释、甚至消失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这本书将会把这种美好的感受带给更多更多的人。 　　《教育其实很美》学校要发展，必须有一批优秀的教师，有先进的办学理念和一个良好的管理团队，而培养一批优秀教师又是重中之重。 一个集体中必然会有不同的角色，由先行者、实践者、观望着，教师的发展同样是有差异的。要允许老师在等待与观望中逐渐认可，逐渐加入逐渐领悟和行动，因为只有老师内心认可并接受的东西，才能创造性地传递给学生。学校是一个产生思想的地方，也应该是成就教师专业发展多种需求的平台。教育的过程永远都是充满不确定性，每个情景都是老师“临时智慧的即兴创作”。 一个学校的活力在于每个老师都有自己的想法，有自己的观点，只有在相互的碰撞中，团队才能得到提升,尊重教师的专业主张。 在学校的管理中，各项工作都由部门领导和教研组去做了，校长还用做什么，校长要做的就是指明方向，调整路径，搭建平台，让教师们能够在一个富有安全感的环境中形成自我的专业见识。如果把学校看作一艘船，那么校长就像是一个开河挖槽的苏竣工。河道堵了就该疏通导局，做校长的任务就是让渠畅通，让水流起来，水在流动，船在前行，每位教师都是船长，都是自己那条船的掌舵人。 教育其实真的很美哦！ 　　从书中我们可以获取不曾懂得的各种知识，游览不曾去过的风景名胜，认识不曾见过的先贤伟人，了解不曾经历过的奇闻异事，分享他人的精彩故事，探求生命的意义等等……因此，读书是一件赏心悦目的事。　当读一本好书时，我们常常会爱不释手，废寝忘食。在阅读的过程中，我们时而捧腹大笑，时而沉思，时而叹息，时而流泪，时而微笑，跟主人公同悲同喜，这是感情的释放，也是心灵的洗礼。当你孤独烦闷的时候，书是你最好的朋友，它会陪你度过，让你忘掉一切不快。 　　书香浓浓，意蕴无限。教师的成长需要不断的知识去充实，教师的素养提高，需要有新的理论去支撑。教师读书分享活动，不仅是交流书籍，更重要是交流思想，传递书香文化。我们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧。愿书香永伴一中教师，一路耕耘，一路芬芳。 　　阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的物象，但它可以改变人生的气象。书籍是使生命走向幸福的路径，张掖一中的目标，就是要使我们的老师和学生成为这样幸福的人。让我们一起多读书，多学习，让阅读成为校园的底色，让读书成为我们的一种生活方式。老师们，一起多读书，多学习，让阅读成为校园的底色，让读书成为我们的一种生活方式，学校的发展和我们的成长，必将永无止境。　　 　　知人者智，自知者明。胜人者力，自胜者强。知足者富，强行者有志。”在生活或工作中，了解他人的人是有智慧的，而了解自己的人是更加明智的。别人是有力量的，而战胜自己才叫强大。知足常乐，有积极行动力的人能更加长久。确实，一直以来我们总对别人要求太多，却忽略了对自我的反省与审视。人贵有自知之明，只有充分了解自我，才能取长补短，更好的完善自我。　“天下万物生于有，有生于无。”“道，常无为而无不为”，老子以相反相成的辩证观点阐述了人与自然的关系，道法自然，揭示了宇宙中万事万物对立统一的关系，这也是我们追求天人合一需遵循的原则。无为思想并不是说消极无所作为，而是教人遵道而行，不妄为，不好大喜功，那样便会有更大的作为，联系当前我们所倡导的和谐社会，一定程度上正是吸收借鉴了优秀传统文化的精髓，对于弘扬民族精神起到了深远的影响。 　　我看书比较杂，看到某种精彩的类型，经常会连着看几部，感觉瘾过的差不多了，再换一种风格的，看完这种风格的，可能会再换一种其他的，这样总会让自己时时感到新鲜有趣，想看什么书，就会有什么书，就怕你不想看。 　　读书写字乐在其中…… 策划:张掖一中教科室 编辑:杨得刚 审核:王荣