<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 设计意图：《幼儿园指导纲要》中指出“数学认知的学习就是让孩子们感知生活中数学的有用和有趣。”在图形的认知中能感知和发现几种图形的基本特征并能进行分类。孩子的成长经验，积累来源于生活，将数学知识应用于生活，在日常生活中让孩子理解数学知识，让数学活动变得生活游戏化，应用到生活中，丰富孩子的生活经验，所以设计本次活动！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动领域：科学（数学）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动名称：图形找朋友</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">指导教师：任红莲</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动目标：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 1.巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2.按图形的不同特征分类，进一步发展辨别图形的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 3.培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动重点：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 1.巩固对颜色和几种几何图形特征的认识。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2.会按图形的不同特征分类。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动难点：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 能够按照图形的不同特征正确分类，进一步发展辨别图形的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动准备：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 颜色、大小不同的三角形，正方形，圆形</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">活动过程：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一、巩固复习三种几何图形，知道不同图形不同的特征。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 二、情景游戏，看看兔妈妈和兔宝宝在聊什么呢？</span></p> 按形状分类 按颜色分类 按大小分类 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 小朋友们，你们学会了吗？下面我们来玩个游戏吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 三、游戏《吸管搬运工》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🎈游戏材料：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 一根吸管，一张白纸和卡纸</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🎈游戏过程：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 1.在白纸上画上三角形△圆形○正方形□长方形。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2.再将卡纸剪成若干对应的图形宝宝。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 3.游戏开始，拿出吸管把对应的图形宝宝送回家。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">🎈游戏规则：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 我们要用吸管把形同形状的彩纸片运送到彩纸上指定区域，千万不要运送错误哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在数学探索活动中动手操作可以让幼儿在“做中学”，从具体到抽象，从实物到图形，从整体到局部，自主建构认知，因此，动手操作对于图形认识具有重要意义！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">假期小贴士：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 家长陪伴幼儿完成本次数学活动，鼓励幼儿大胆操作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">展示要求：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 请家长横屏帮幼儿拍两张幼儿操作的照片和视频，上传至班级群相册《2021亲子微活动》中。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">供稿：任红莲</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">初审：李晓欣</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">复审：解隽</span></p>