2021年2月15日，志愿者工作第9天。 运动之美： 今日虽然寒冷刺骨，但是阳光明媚。天空蔚蓝唯美，让人心情愉悦。这么好的天气，最适合开展体育运动了。我们延续第一组值班队伍的劳动成果，举办了高年级组的趣味篮球赛。此项篮球赛不是比谁扔的远、投入篮筐准，而是比怎样配合默契，调整节奏。可以说这是一项“斗智、斗勇、斗团结”的比赛。 孩子们刚开始练习的时候，都以为这是简单的活动，实质上非常考验团队的能力。小硕说：“要想完成这个比赛，一定要注意速度、配合，步调要一致。不然，肯定不能成功。”各小组在比赛前，商量比赛策略，争取最佳成绩。我一向提倡“比赛努力，赛后洒脱”的理念，鼓励大家尽力而为，不必在意结果。 最后六年级二班以最多的数量，获得胜利。孩子们认真比赛的样子，是最美的！ 艺术之美： <p class="ql-block"> 用熟悉的食物，创造出新的造型，学生在制作的过程中感受到生活中的艺术美。学生们用蔬菜干果拼出来了“爱笑的小猫”、憨态可掬的“老爷爷”、抽象派的“会飞翔的鹰”、灿烂盛开的“太阳花”等。每个孩子都是“艺术家”，他们用明亮的眼睛观察周边的世界，再用创造性的思维方式表达最真实的情感。孩子们的作品有些稚嫩，却能看到最可爱之人的美好心灵。</p> 心灵之美： <p class="ql-block"> 我本是“粗糙之人”，对工作、教育以外的事情都不太在意。因此，我的办公区域、生活区域总是物品比较繁杂，在个人打扮和装饰上也不用心。正是因为在工作中过于集中注意力，导致自己的状态比较疲惫。去年的疫情时期，我参加了一个心灵调节课程，让我明白“接纳”、“感受当下”的作用。不必纠结过去，也不必在意未来，只要抓住“此时此刻”的状态和感受就很好。因此，我也慢下来，去体会寻找美好的过程。渐渐的，我发现生活中有很多“高光”时刻。萌娃可爱的笑脸，朋友一句深切的关怀，踩在雪地上嘎吱嘎吱的声响……这些美好瞬间被放大，在感受的过程中让我充满能量和满足感，这也许就是“心流”吧。</p><p class="ql-block">偷偷采访小高同学：“你认为什么是美？”</p><p class="ql-block">他很认真的回答：“心灵美，才是真的美。”</p><p class="ql-block">我用欣赏眼光看着他：“我也这么想。”</p> 午睡过后，小小刘和小小张拉着我的手说：“老师，你快来。我们寝室的花开了！”我仔细一瞧，果然在茂盛的花叶下面两朵娇涩欲滴的小花在绽放。孩子快乐的脸庞，在充满生机植物的映衬下，犹如春暖花开。