苏大哥有话说——家庭的力量

聊城高新区实验中学新闻中心

亲爱的家长朋友：

见字如晤，在万家团圆的春节之日，请允许我转换一下称呼，以老大哥的身份和大家交流。

望子成龙、望女成凤是每一位家长本能的渴望。我能体会到每一位家长朋友们的心情和对孩子的殷切期望。孩子的成功是多方面的，而学校和家庭是最重要的两个因素。如果把孩子比喻成蓄势待飞的机身，那么家庭和学校就是必不可少的两翼，所以我称之为“一体两翼”。我们学校的工作大家有目共睹，每一个老师都兢兢业业视生如子。然而，倘若家庭这一翼有可能短板，那么直接的结果就是导致机身失衡。有的学者把家长和家庭分层次分档次，这显然是不对的。但事实上家长对于教育的认知确实存在差异，甚至天壤之别。原因有多方面，我在这里有几个观点和各位家长朋友们分享一下：

状况一：只关注孩子学习结果。

有些家长的关注是粗放型的，只看结果，不去关注结果产生的原因及过程，看到孩子分数高了就满心欢喜，看到孩子的分数差就心中恼火甚至十分焦虑。其实真正懂教育的家长就会这样看待：即便是倒数第一的孩子也可能是进步的。比如，孩子第一次考试是倒数第一，总成绩除以班级平均分，比值是0.7。第二次考试还是倒数第一，总成绩除以班级平均分，比值是0.75。虽然两次倒第一，但孩子就自身而言是进步了，内涵提升了。此时如果你能看到孩子的进步，能够及时的给予孩子肯定和鼓励，那么孩子内心一定会充满能量的。

结论一：学会看到孩子的每一份努力、每一个亮点，相信每一朵花都会开放，请您静等花开。

状况二：关注孩子的学习状态。

孩子的学习状态影响一生的发展。这里我想引用我校苏杰老师叙述的亲身经历，希望能给予大家启示：我所教的两个班看起来成绩不错，但是上课的时候有的吃手，有的搂着衣服上课，有的转笔，有的两只胳膊都放在桌下，不知道用哪个手写字，有的学生背完老师布置的内容就开始玩，不会自主安排时间，这些不良的学习听课习惯，已经严重的影响到了孩子们学习质量，我真是看在眼里急在心里，而要想这些学习习惯得到纠正，不是一日之功还不会立竿见影，所以我在每一节课课前都有强调上课的要求。一开始是我提出要求，后来我问学生这节课应该做到什么，再后来慢慢情况有所好转，老师进门上课前学生就已经做好该做的了。上课记笔记的习惯、听课的习惯都是细要求严检查，每节课下课之前看一看所有我感觉不放心的那类学生的笔记，慢慢地有点惊喜地发现学生上课的时候都能跟上记录，其实有了这样的良好学习习惯课堂，成绩自然也不愁。孩子们学习的信心也出来了，月考之后和学生约定，课堂时间我们全力以赴，课下就不再占用时间，把时间都留给理科，看看我们这学期成绩，事实证明长时间的习惯纠正思想渗透是有效的，我们的成绩遥遥领先。

“好习惯，益终生”，请您在关注作业的同时，关注孩子的学习状态、学习习惯！

结论二：抓习惯养成就是抓教育质量，没有好习惯莫谈好成绩。

状况三：关注孩子的终身发展。

除了关注孩子的学习成绩，更主要的是关注孩子的全面发展。我们的校训“厚德高远 刚健日新”。高远，志存高远，是目标、是方向；日新，苟日新、日日新、又日新，是过程；刚健指心灵刚毅身体健壮，是保障；厚德是成功根基，若没有厚德基础，构建的成功大厦就会轰然倒塌。我们的育人目标是“高境界做人、高品质学习、高水平处事”。其中处事水平会在很大程度上影响孩子今后在社会上的立足。所以家长首先要会处事，遇事能妥善处理，给孩子做一个正确的引导。当然这里的处事不是圆滑，而是让孩子在您高贵的品质、高雅的气质影响下潜移默化的成长。家庭的熏陶像东昌湖的清风，清爽怡人，在这种环境中成长，孩子会有如兰的气质，如松的品格，而这种气质、这种品格，一定蕴含教养的基因。

结论三：教子，施之以义方。教之不以道，适所以害之也。

啰里啰嗦占用了大家的时间，如果这些观点能让您有所感触、有所借鉴，那我就心慰了！交流结束前和您及孩子分享一句话：“具有自控力的人可以摆脱一切困境”。“只有家长好好学习，孩子才能天天向上。”只要“一体两翼”协调发力，我们的孩子一定会飞翔在祖国未来的天空。

最后，祝大家品质美如牛、气势壮如牛！

您的老大哥 苏永周

农历牛年正月初三