绘本推荐《脸，脸，各种各样的脸》

雨晨妈陪你读绘本

图书简介：

这是一本帮助孩子认识自我、认识自己各种情绪的绘本，从眼睛到鼻子再到嘴巴，用最简单的图形和线条为孩子勾画出一张脸，通过线条、图形与色彩配合，可以生动地感受到不同的情绪状态，分辨它们之间的差别。

在学会说话之前，孩子是用情绪来与他人交流情感，表达自己的意愿——他们用哭泣来寻求帮助，用恐惧来避免伤害，用好奇来探索周围的环境。即使是掌握语言之后，情绪依然是自我表达的重要方式，它帮助孩子建立自己和自己的关系，帮助孩子进入自己的内心世界，这是他们建构自己生命的一个重要途径。情绪是可以学习的，认识自己的各种情绪就是这种学习的第一步。

绘本适用年龄：0-3岁

0-1岁：

视觉刺激：每页的脸使用不同的背景颜色，

五官认知：一个粉色的圆，表示一张脸，脸上有两只眼睛，一个鼻子，还有一张嘴。

1岁-2岁：

情绪认知：通过不同的表情，让孩子体会不同情绪产生的情感共鸣。

颜色认知：每一张的背景颜色不一样，脸的颜色也不一样。

绘本讲读方式：

1⃣️ 指着图片上的脸，将五官元素一一介绍一遍，对应的让孩子进行指认。

2⃣️ 一页一页翻看，家长将出现的表情向孩子模仿一遍，引导孩子进行模仿。

3⃣️ 在孩子模仿后告诉孩子表情的含义，注意在描述时抑扬顿挫，表达情绪。

比如这一页可以问问宝贝你看到了什么？

一张脸是吧？脸上都有什么呢？

也可以指着鼻子问这是什么？是鼻子对吧？

你的鼻子在哪里呢？

等等你所有想让宝贝了解的内容都可以。

绘本趣味问答：

1⃣️我们脸上有几只眼睛几张嘴啊？

2⃣️ 哪一个脸是开心的脸，哪一个是被辣到的脸……？

3⃣️ 你还能做出其他的表情吗？

4⃣️ 书中一共介绍了几种表情？

5⃣️ 你最喜欢哪种表情，为什么呢？

6⃣️ 你在什么时候会出现开心的脸，伤心的脸……？

拓展玩法：

1⃣️ 儿歌磨耳朵——《小手拍拍》《One little finger》，一边听歌一边跟着儿歌动起来，指出对应的部位。

2⃣️ 表情表演：宝宝和妈妈分别就绘本中提到的表情说出口令，由宝宝和妈妈分别演绎绘本中的表情。

 3⃣️ “看谁点的快游戏”，培养孩子的灵敏度，家长发出指令“碰碰你的头”、“摸摸你的鼻子”等，增进亲子之间的情感交流。

4⃣️ 和孩子一起用画笔画出绘本中各种各样的脸。

5⃣️ 与实际生活情景结合，让孩子对不同情绪有更真切的认识：

第一种方式：为绘本中的每一个情绪增加原因。比如：今天去公园玩了，是开心的笑脸，不小心摔了的时候是哭的脸等等。

第二种方式：在事发当下，明确告知对应的情绪。