<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 玥玥有个喜欢看书的好习惯，也是一个爱学习的宝贝，这好习惯是如何养成得呢？很多朋友都问我这个问题。今天我就来说说。出生45天后就开始看黑白卡，慢慢的再看彩色卡，即便在她口欲期，她也从不将绘本书或是她的认图卡片放嘴巴里，每次见到绘本书都是拿在手里专注地看着。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 印象最深的是在她大约一岁左右的时候，我给他讲过一个小动物坐船过河的绘本故事，或许是三十多年在幼儿园工作的原因，我讲故事时很形象，一边讲述一边配上形象的肢体动作和表情，每次讲这个绘本故事的时候她都会很兴奋，开心的有点儿坐立不安。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 随着故事的进展，她会举动双臂微微颤抖，口中发出“嗤嗤嘻嘻“ 音。我想那一定是玥玥压抑着的即将爆发的大笑。当听到终于翻船，一船的人和动物都掉到河里时，她终于放声大笑。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 七八个月孩子理解不了人和动物掉到水里所产生的的后果，这个年龄段喜欢这种恶作剧一样的儿歌或是故事。每当听这种儿歌或是故事时，她都在等待一个自己熟悉的游戏的高潮。一旦高潮来临，她如愿以偿，这就是玥玥宝贝儿最满足的时刻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 一岁前后，她对不同的那些绘本书也有了明显的喜好表现，就是马上把书翻开或是安心听讲，当然他一边听一边还会动手去翻。她也开始欣赏一些儿歌的视频，视频的声光结合对她的吸引力更强。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 渐渐地也表现出喜好和选择，对于不爱听的儿歌，她会推我的手，让我去“摁”，这是要求换节目的信号。当我给她选择儿歌时，她会用力握着我的手，一边向后面拉的姿势。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我明白这是拔萝卜的姿势，做手指游戏《拔萝卜》时我做过这个动作。“你是要听拔萝卜吗？”他开心的笑着，当我打开拔萝卜儿歌时她果然高兴地又笑又跳。这说明她对不同的作品不仅有记忆，也有自己的选择，也能在自己心中品出别的作品了。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 玥玥喜欢的《小老鼠上灯台》的儿歌，从三四个月时这个儿歌我就经常读这个儿歌听，那时只要她哭闹，我一说这儿歌她马上就会安静，静静地听着。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 大约一岁半左右时，她已经明白儿歌每句话的意思，当我说到小老鼠上灯台时，她已经做好咕噜噜滚下来的大笑准备。我知道玥玥的内心世界已经初步形成，开始选择自己喜欢的作品了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 玥玥在两岁左右就开始了有了一个自己的小秘密。也就是她想象中的小伙伴儿，或说是一个玩具，或者是一个想象中的东西。会经常弯着腰和它说悄悄话，要是我们大人在她身旁她会不开心，让我们能赶快回避。我知道玥玥已经有了自己的内心世界，有了自己的想象能力，她的内心已经相当活跃了，这时候她开始了自己的胡言乱语。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 玥玥经常拿着自己的玩具电话自己玩打接电话游戏。有板有眼说.:你好，我在和奶奶玩等等话语。挂上电话后还会对人说爷爷要来了。其实对面根本就没有人接电话。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另一个现象就是这个阶段的玥玥会常常说一些谎话，我知道玥玥的想象力已经增强，因为孩子的想象力开始增强，会因为还分不清理想与现实世界而说大话。这并不同于说话，随着孩子慢慢长大这种现象会渐渐消失。我不会去刻意纠正，而是有选择性的引导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 比如说吃饭时间我让她吃饭，玥玥会说爸爸不让她吃饭。 玥玥这是将自己意识转移的说假话，再比如她拿着自己玩具在摆弄，我问她在干嘛，玥玥会说我在做蛋糕之类的话，遇到这种情况我会让玥玥继续说，甚至有时顺着孩子的话表扬她::玥玥做的的蛋糕可真好吃，可以让奶奶尝一尝吗？“参与玥玥的游戏，陪她玩闹，帮助玥玥发挥想象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 现在玥玥已经23个月了。我很开心能陪玥玥一天天长大，玥玥陪我一天天优雅变老。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">写于2021年1月</p>