苏洵对苏轼严格而良好的文化教育

临颍县博雅学校高中部

严格良好的家庭教育是造就苏轼的首要原因。这要归功于他的父亲苏洵。苏洵虽然一辈子没做过什么大官，但他也是唐宋八大家之一，北宋著名的散文家、学者。
苏洵对孩子的教育是非常严格的。有诗词为证。苏轼曾经在一首诗中记叙了小时候父亲监督自己读书的情景：
《夜梦》（节选）

苏轼

夜梦嬉游童子如，父师检责惊走书。

计功当毕春秋余，今乃粗及桓庄初。

怛然悸寤心不舒，起坐有如挂钩鱼。

这首诗大意是说：
苏轼小时候太贪玩了，不知道读书，于是父亲每天监督他看书。有一天，父亲要出门办事，临走前，给苏轼布置了一项家庭作业——读《春秋》，并要求他今天务必把这部史书看完，回来后要检查。眼瞅着父亲快回来了，可自己《春秋》读了还不到三分之一，知道自己肯定会挨批评。此时苏轼心里好像十五个吊桶，七上八下的，就像鱼咬住了鱼钩一样难受。 苏轼写这首诗时，已经六十多岁了。那时的他在遥远的海南岛过着清苦艰辛的生活，却依然能梦见儿时父亲督促自己读书的情景，可见苏洵家教之严格，早已深刻渗入到苏轼的血液中。可以说后来苏轼文学上这样优秀的成绩，和早期他父亲的严格要求是分不开的。
苏洵不仅对孩子文化知识的学习特别重视，同时对他们做人特别重视。为此，苏洵特别为孩子写了一篇文章——《名二子说》。 在这篇文章中，苏洵从苏轼和苏辙的名字入手，分析、告诫他们将来应该怎样做人。苏洵在文章中说：
“轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独无所为者。虽然，去轼则吾未见其完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。
天下之车，莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患不及辙，是辙者，善处祸福之间也。辙乎，吾知免矣。”
车轮、车辐、车盖和车轸，都是车子的重要组成部分。而轼，只是车前用作搭手的横木，没有它，虽然卖相会难看一点，但不影响车子的使用。苏洵将大儿子取名为“轼”，就是告诫他要像“轼”一样，不要自以为是，更不要锋芒毕露。
天下的车莫不循辙而行，虽然论功劳，车辙是没有份的，但如果车翻马毙，也怪不到辙的头上。苏洵为小儿子其取名“辙”，希望苏辙像这个车印一样，妥善处理祸与福的关系。
父亲的言传身教，让苏轼兄弟接受了正规而良好的文学熏陶，也赋予了他们不拘泥于礼教、开拓进取的卓然之气。