<p class="ql-block"> 高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。《语文课程标准》指出培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，好读书，读好书，读整本的书。本学期，我着眼于学生的终身发展，引导学生与好书为友，与好书为伴，培养良好的读书习惯。</p> 读书方式多样 课上读 <p class="ql-block"> 充分利用每周两节课的阅读时间，带领学生畅游书的海洋。这一学期，我们阅读了《呼兰河传》《狼王梦》《我的妈妈是精灵》《少年音乐和美术故事》等精彩的书籍。</p> 课间读 <p class="ql-block"> 孩子们利用闲暇时间，自行选择感兴趣的书籍，一边读一边思考，有时眉毛一皱，有时又会哈哈大笑，完全沉浸在书中，仿佛外界的一切纷扰都与他无关！</p> 睡前读 <p class="ql-block"> 睡前也要读一读，因为书香可以伴我们入眠……</p> 读书成果展示 演一演 <p class="ql-block"> 学生针对喜欢的片段进行创编，加上台词、动作，将其展现在师生面前，既激发学生阅读兴趣又有利于他们深刻理解文章内容。</p> 赛一赛 <p class="ql-block"> 在学校的比赛中，自信大方，将喜爱的书籍推荐给其他的同学。</p> 谈一谈 <p class="ql-block"> 在读书汇报课上，他们分享精彩的段落、有趣的故事，也同时分享着自己读书的体会和收获，展示着一种独属于阅读的美。</p> 画一画 <p class="ql-block"> 读书不只是要读，还要写，将自己喜欢的句子、词语或者自己的感受制作成手抄报。</p> <p class="ql-block"> 通过开展各种各样的读书交流活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围，培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读能力、表达能力和交际能力，促进了校园文化建设。</p><p class="ql-block"><br></p> 读书不停歇 <p class="ql-block"> 在打卡平台中，学生可以畅所欲言，通过发视频、文字、语音等形式，将自己的阅读感受表达出来。</p> <p class="ql-block"> 本学期的读书活动激发了学生读书的兴趣与热情，让每一个学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。在以后的工作中，我将继续努力建设书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，为全面推进素质教育而努力奋斗，真正让读书成为一种生活方式。</p>