洙泗中学初三级部工作剪影

王先生⌒

学生

班级

级班

班主任

教师

九年

工作

教学

语文

教育

立德立行 追求卓越

赵庆安 党支部书记 校长 校长寄语： 灵鼠隐退、金牛奋蹄，在这辞旧迎新时刻，我谨代表洙泗中学向埋头苦干、敬业奉献在教学岗位上的教职员工，向积极向上、勤奋学习的同学们致以亲切的问候和祝福!桃李芬芳枝头俏，硕果盈枝遍地香，回望2020年，我们经历了磨难，收获了荣耀;展望2021年，我们信心百倍，蓄势待发。天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。我们坚信，在全体师生员工的共同努力下，凭借艰苦奋斗、团结协作、精益求精、勇攀高峰的精神，2021年中考成绩必将再创辉煌，洙泗中学的明天一定会更美好!

年级组工作目标： 面对初三紧张而繁重的教育教学工作，我们必须保持清醒的头脑和必胜的信念，我们要统一思想认识，团结带领全年级组教师，发扬年级团结协作团队精神，继续抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教育质量这条生命线，争取在2021年的中考中取得优异的成绩！
初三是初中三年的关键时刻，毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。

班主任——作为学校的一个最基层的管理者，左肩扛着学生的现在，右肩担着祖国的未来。有人说：做教师这份工作，最大的挑战就是班主任工作。可要说对学生成长的影响，却又非班主任莫属。他们的工作就比一般教师更加辛苦，付出的也更多。我们说，一个学校质量的优劣，就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任，就会有一个先进的班级；一个先进的班级，就会有几十名好学生，就能让几十个家庭放心。让我们向洙泗中学奋战在毕业班岗位上班主任致敬吧，掌声送给他们！

回望2020年，我们初三年级工作有很多的回忆：

一、疫情就是命令，防控就是责任。
疫情期间的开学演练，上报疫情摸排情况，学生体温测试、疫情期间的家访......班主任们，早晨起来第一件事，打开手机，查看学生的体温上报情况；晚上睡前最后一件事情，打开手机，查看今天所有的信息是否都没有遗漏，是否都上报。这些班主任们，虽然没有奋战在抗击疫情的一线，但是他们在平凡岗位上坚守职责，恪尽职守，为疫情防控做出了贡献，用实际行动诠释了“抗击疫情，人人有责”。

开学疫情防控演练 二、抓好班级常规工作，注重激情教育
1.开展各种活动，增强班级荣誉感
通过手抄报渲染班级荣誉感，调动学生积极性，主动性，横幅挂起，号召鼓动。
2.激情晨读，高效学习
初三晨读要求学生精神饱满，抬头挺胸，坐正身子，手端课本。这不是一种形式，而这是让学生内心始终知道我怎样规范读书，用什么状态读。
3.下达战书，挑战自我
初三考试后班级之间互相下达挑战书，班级内设计挑战宣言，进而激发学生学习欲望和潜能，挑战书张贴于每位同学的桌面。
4.事迹表彰，轰炸式的宣传
通过各种评选、颁奖活动，把他们的事迹进行全面、轰炸式的宣传，学生学习的激情会是强烈的、持久的，考试后优秀生评选，照片张贴上墙。 5.用心组织，打造“第一操”
课间操铿锵有力的呼号、整齐的步伐，统着装，让学生内心集聚着无限潜力。 三、精细化管理，注重习惯养成
1.精细化管理强调的就是一个“精”字，一个“细”字。根据班级精细化管理理念，级部要求各位班主任要做到“三个”一，即对待每一项工作要精心，每一个环节要精细，每一项工作都要做成精品。班级管理分工精细化，工作实行包干制。把班级管理工作分成若干块，包括卫生、门窗关锁、擦黑板、出黑板报、卫生保洁、窗帘悬挂、图书管理等等一系列包干制度，做到了人人都是班级的主人，人人是班级服务者，人人又是管理者，加强了学生的主人翁意识。
2.班级文化建设富有特色。

初三班级文化建设富有特色，都是由学生自行设计，自己布置的，很有创意。内容涉及班级整体布局、物品摆放、黑板报、名言警句、班级特色园、张贴物以及卫生等众多方面，要求学生人人参与，自主设计，形成各班级特色和个性。各班制作了精彩纷呈班级文化建设。如一些栏目“我们的约定”、“我们的风采”、“佳作欣赏”、“我们的座右铭”、“班主任寄语”、“理想树”等栏目，体现了“新、奇、秀”的特色。

3.制定切实可行的校规范、班规，发挥学生主体作用。
狠抓学生一日常规管理与教育，开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价的重要依据。班级制定学生行为考核表，涉及学生在校各方面的表现情况，如迟到、出勤、课堂纪律等，每项都有一至两个负责人，负责人都是尽心尽责的学生干部。
4.培养高效的班干部，注重家校的有效合作
建立一支精密的班干部队伍，比如班会很多班级都是让班长主持，班委发言。一是培养学生能力，二是班干部作为学生，更了解学生，更能指出问题。放手、放权给班委，让自己闲起来。让班主任从一个人，变成一群人。争取家长配合，通过微信、电话、家访等方式积极联系家长、加强家校联合。积极组建班级家委会，发挥家长的强大舆论作用。
5.学生成绩分析精细。

学生每周有周测，每个月有月考，每次考试要分析，对于“瘸腿”学生、成绩下降学生，学校有各种帮扶措施，对于优秀学生，再进一步进行培优等。

6.开展丰富多彩的活动来推进养成教育。

通过“一式”（周一升旗仪式）、“一岗”（校文明监督岗）、“一会”（主题班会）、“两评”（评选十佳学生、评选我最喜爱的班主任）等活动，使养成教育得到很好的扩展和延伸。这些活动的开展，学生养长发、染发、留长指甲的不见了，迟到人数少了，违纪学生少了，学生精神风貌大有改观，学习氛围浓了。
7.创建文明、和谐学校。

加强对学生安全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理辅导内容，针对学生生理、心理特点，班主任加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

初三22个班级一家亲 李万品 九年级1班 英语高级教师

26年的坚守，26年的付出，让她桃李满天下。她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语成绩优秀。她不断创新班主任工作艺术，从敬业型、经验型发展到专业型、智慧型，也实现自己的精彩人生。她是洙泗中学“最美班主任”。 梁小峰 九年级2班 道德与法制教师
他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，让学生在浩瀚的思想与品德学科中也能从容游弋。他坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，带领2班，浴血奋战，杀出重围，团结奋斗，缔造优秀。 他谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。 孙茂波 九年级3班 数学教师
三尺讲台，一直坚守，非三言两语可以评述。他是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。他与同组老师团结协作，精心设计适合学情的学案。他总是微笑面对，用心耕耘，他把学生考试的压力巧妙的变为学习动力，他用人格的引力，吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险，轻松取胜，让学生和家长充满希冀。 靳 飞 九年级4班 化学教师
他年轻有为，帅气充满活力。他是我校初中品牌化学教师。他能让学生在浩瀚的化学科学中能从容游弋。他以博大的爱，融进了班级管理的点点滴滴，既教书又育人，是学生的良师益友，铸就了可亲、可敬、可爱的教师名片。他是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的耕耘者，一位真正的忘我者。 王瑞琪 九年级5班 语文教师
他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。作为语文教师，教学有法，学生喜爱，成绩优异；作为青年导师，不吝赐教，教学相长；作为年级组长，尽心竭力，团结同事；作为班主任，他以高标准要求自己，也以高标准要求学生，整洁的教室，整齐的跑操，统一的校服，统一的坐姿……班级已形成独到的管理风格，蠃得了师生的广泛赞誉。 于 超 九年级6班 道德与法制教师
她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短时间内迅速成长为学校骨干教师和优秀班主任。 王 仲 九年级7班 语文教师
三尺讲台，二十年坚守，在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。他注重班主任工作方法研究，善于做学生的思想工作，有多少“问题学生”在他的亲切教诲下变成了优秀生。他带的班级班风正、学风浓、成绩好。烈火炼真金，华章满洙泗。他是洙泗教师的“精华”！ 马 卫 九年级8班 体育教师
他是洙泗“最帅的体育老师”，以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。他致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。他博学、勤勉，他谦虚，常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。最棒的体育老师做了最好的班主任。 杨修伟 九年级9班 数学高级教师
作为分管校长，他是年级组的灵魂人物，他给任课教师方法和策略引导，为其指明努力方向；作为数学教师，身体上的疼痛没有动摇他坚定的工作激情，他用双肩称担起初中数学学科带头人的重量，在教学中他都不落后于任何人，成绩名列前茅，也为自己诠释了精彩的教育人生；作为班主任，他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜，长期以来，以校为家，早出晚归，兢兢业业，全身心地放在班级管理工作上。他的行为美，他的精神更美！ 吕孝峰 九年级10班 数学教师
他是全县初中数学学科的一面旗帜。他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，作为县教研备课组主持人，他务实创新，蹲点初三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。他，勤于工作，任劳任怨;生性秉直，热爱学生，班级管理出色。教学与管理比翼飞翔，难能可贵！ 王金燕 九年级11班 地理教师
她用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。她始终站在科任老师的前面、站在学生的身边，尽力转变学生的行为习惯，深受家长、同事的赞誉。她正是那个默默奉献的坚守人！ 王 凤 九年级12班 语文教师

她像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，她严字律己，宽字待人，表现出极强的组织协调能力，为初三语文教师创造温馨和谐的大家庭。她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。她是洙泗中学的“最美教师”。

刘长营 九年级13班 历史教师
“严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对他的最准确感受。活跃的课堂，飞翔的思维，他教会学生快乐学习，快乐做人。他不仅懂得教人“乐学”，也懂得教人“乐活”。工作中，他兢兢业业，任劳任怨，面对赫赫名利，他处之泰然，不愧是优秀教师的典范。作为历史骨干教师 ，他教学中充分展示了名师的深厚知识积淀，教法独特，深入浅出，所教学生受益匪浅。 田 震 九年级14班 语文教师
他年轻有为，才华横溢，浑身散发着迷人的光辉。他的教育，时而和风细雨，声情并茂;时而雷厉风行，威严有加。他既是良师，也是严父，更是诤友。他用人格培养人格，用上进带动上进，用爱心传递爱心。作为语文老师，他致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。长期以来，以校为家，早出晚归，兢兢业业，任劳任怨。由于他管理有方，沟通有道，务实有法，成效卓著，成为学校班主任的公认品牌。 赵 鹏 九年级15、16班 英语教师

他既是优秀的班主任又是负责的级部主任。多年的班主任工作为他积累了丰富的经验，然而一级一级的学生，也总有新的特点，学习新的管理方法，从班级到级部，他的身影是学生最熟悉的。畏他，敬他，依然爱他，因为学生也深知，他们的赵主任是为他们好哦。课堂上，他那标准的美音，折服着每一位学生；他那精彩的教学环节，激发着每一位学生对英语浓厚的兴趣。两个班级的班主任工作，一个级部的管理工作，他就是那不知疲倦的展翅大鹏，带领整个级部能翱翔于高空。

乔友忠 九年级17班 语文教师

没有浮华的外表，没有动听的话语，有的只是耐心的教育，有的只是默默地付出。一次次谈话，一次次开导，向我们诠释着——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子，那么我们就要用美丽的心情，在寂寞的日子里用心守望、耐心等待！多年来，他埋头工作，一丝不苟，以校为家，无怨无悔，凭着对班级、对学生的一份爱心与挚着，收获了洙泗中学中考一届又一届的精彩与辉煌，他就是模范班主任乔友忠老师。

杜 峰 九年级18班 数学教师
他热爱教育事业，关爱每个学生。服从安排，勇挑重任，虽已步入中年但精神振奋，工作不怕吃苦，教学态度严谨，带领学生争先创优，班级管理特色鲜明，对学生要求严格却不苛刻，对待工作周到却不拖拉，处处追求正确却又敢于尝试，他用坚强的毅力，演绎着人民教师的光荣人生!他就是学生喜欢的“杜哥”。

司光河 九年级19班 英语教师

他是一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。他活跃的课堂，飞翔的思维，尤其是带有磁性的嗓音吸引着无数师生。他注重用心与学生交流，引导学生用感恩之心对待生活，在彼此尊重的同时建立亲密关系，达到心灵共鸣班主任工作中一直坚持“公平、公正”的原则，对学生严中有爱，所带班级凝聚力强，师生关系融洽，是学生们的良师益友。 王 虹 九年级20班 语文教师
她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田，她激动兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容、文雅睿智。她注重节学生的心态，激发学生的斗志，弥补学生的不足，尊重每一名学生，公平对待每一个学生，巧妙解决学生在学习及生活中存在的问题，深入学生心灵，和蔼可亲的风格赢得了学生的爱戴和信任，被学生们亲切地称为“王妈妈”。 张建国 九年级21班 历史教师
他实在、勤恳，他真诚、热情。他性格沉稳，爱心育人，启蒙教育，细致耐心。他没有豪言壮语，没有功名利禄的追求，他工作勤勤恳恳，关爱每位学生，教学上肯钻研，扎扎实实、质量上层，班级管理到位，文明特色鲜明，质朴中见细致，整洁中显用心，他用青春的奉献演绎出低调的精神，激励着奋发向上的精神。 冯 强 九年级22班 物理高级教师
他才华横溢，老师们称其为“智多星”。他是全县初中物理学科的一面旗帜。他是师之慧者，燃烧自己，托举希望。他们让无数求知的学子，摘取智慧的硕果。在他们眼中，没有荣誉、鲜花，只有付出。班级管理讲方法、重奉献。他能把握不同时期、不同家庭背景的学生特点，正确疏导学生心理问题。他以人格魅力和真诚爱心去感动每位学生，帮助他们扬起希望的风帆，让好生优上加优，让差生重整旗鼓。他勤于工作，摸索出一套自己的班级管理模式。
编辑：王瑞琪

审核：赵 鹏

策划：杨修伟