保康第三中学教师寒假业务学习汇报会

 幸福眼睫毛  

学而思之思而行之 　　为贯彻上级教育行政部门的文件精神，我校坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，不断加强教师业务能力的提升，致力于培养高素质的教师队伍，以提高我校整体的教育教学质量。 经过一段时间的居家学习，我校于2021年2月2日下午3点召开全校第二次业务学习视频汇报会。闫树立校长，杨红莲副校长，孟凡卓副校长，倪春霞副书记及全体任课教师参加会议。 大家早早的来到“会议室”等待。 此次汇报会由白图雅主任主持，会议共两个议程：一、由15位教师代表做汇报；二、闫树立校长做总结。 首先是九年级语文教师张志成老师做学习分享。他说到老师若让学生有一桶水，那老师便要有一片海洋，学无止境，师生共勉。 接下来八年级数学教师白雪老师分享。她在认真研读数学学科课程标准之后，深切的体会到：只有建立合理的科学评价体系，才能实现教师角色的转变，从而调动起学生学习数学的主动性和积极性。 第三位做分享的是七年级英语教师周晶晶老师。在研读课标以及做中考题的过程中，总结英语教学规律，反思日常教学活动，思考下一步教学活动的具体措施。真正做到学中悟，悟中行。 既是老师又是家长，拥有双重“身份”的九年级物理教师海莉老师分享了英国教育家洛克的《教育漫画》。“怎样合理的给孩子立规矩”“家规十条”，这些都是针对普通人的教育方法，通俗易懂，切实可行。 第五位分享的八年级历史教师金芳玉老师。作为一名新老师，她认真研读了《给年轻班主任的建议》一书，“多一点投入，多一点学习，多一点反思，做一点执着”勉励自己，摸索前行。 接下来做分享的是七年级语文教师包立群老师。她就《给教师的一百条建议》一书中感悟到：十年树木，百年树人。教育的美是一种舒缓的美，不一定立竿见影，却在静待花开时享受淡淡的幸福。 第七位是九年级英语教师刘红雨老师。她认真对比分析了各地中考英语试卷，总结出通辽与其他地区考题的不同之处，为下一步的教学工作提供了方向。 接下来是八年级语文教师唐小卓老师。她认真研读了《阅读教学设计的要诀》，总结出语文阅读教学的规律，以待改善自己的课堂阅读教学。 接下来是七年级政治教师兰静老师分享了《做最好的老师》读书心得体会。主要从允许学生犯错，允许他去改正；对后进生的教育以及不断的自我反思三个方面进行了思考和分享。 第十位分享的是九年级数学教师孙婷婷老师。她在课标的学习中深受启发，意识到教师应给学生充分发挥的空间，让学生在教学情景中体验到数学学科的趣味，在生活实践中体验数学的价值。 接下来是八年级物理教师许艳梅老师分享了关于中考物理试题的几点思考。从初中物理的整体建构到各盟市的中考试题的对比分析，最后落实到自己教学过程中的得与失，亲切自然，质朴无华。 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”接下来是七年级历史教师王小军老师分享了他的学习体会。历史学科应建立完整的教学体系，在总结中不断提升自己，边做边看书，落实每个题的中考知识点。 第十三位分享的是九年级政治教师米精老师。在反复研读《给教师的一百条建议》一书中，她深刻感悟到：爱学生、爱职业，爱是教育的前提。征途漫漫，唯有奋斗！ 接下来是八年级英语教师刘艳红老师。她研读英语课程标准，反思自己课堂教学过程的优劣得失。以理论指导实践，使人醍醐灌顶，如沐春风。 最后是七年级数学教师袁军老师。他认真做完10套中考数学试卷，不仅做完，而且精做。庖丁解牛般研究中考数学试题，从六个方面谈了自己的收获和体会。 会议第二项闫树立校长总结。 闫校长对15位教师的“学习收获分享”给予了高度评价，要求老师们也像他们一样把学习的感悟记录下来。闫校长强调假期期间教师应转换角色，由“教者”为“学者”，充实自己，提升自己，变被动为主动。 闫校长对全体教师提出以下六点希望：认真做好中考卷，提升必备学科知识；深入研究课标，强化与教材联系；读好理论专著，提高教育理念素养；毕业班教师做好备考计划；读通学科教材，系统把握知识；监督学生完成假期作业，并做好自身及学生的疫情防控工作。 康城瑞“雪”，“晶”莹闪耀；“海”纳百川，“雨”泽大地；傲雪寒“梅”，“婷婷”玉立；“芳”香远播，“艳”压四方；双“军”并进，“精”彩纷呈；“群”策群力，追求“卓”越；众“志”成城，“静”待花开。 图：刘娜文：马天慧编辑:梁金红审核: 孟凡卓