<h3>《人民日报》评中国历史上最高水平10首诗词，你的孩子会背了吗？</h3></br><h3> <h3>近几年来，国家对传统文化的发展越来越重视，对学生的诗词教育也越来越低龄化。</h3></br><h3>之前，人民日报发声：读点诗词养点气。紧接着点评了中国历史上最高水平的10首诗词，</h3></br><h3>部分诗词曾多次出现在中考、高考和小升初飞考试中。今天给大家整理了出来，看看作为家长的你，都知道多少？</h3></br><h3>1《水调歌头·明月几时有》</h3></br><h3>《水调歌头·明月几时有》</h3></br><h3>丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。</h3></br><h3>明月几时有？把酒问青天。</h3></br><h3>不知天上宫阙，今夕是何年。</h3></br><h3>我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。</h3></br><h3>起舞弄清影，何似在人间？</h3></br><h3>转朱阁，低绮户，照无眠。</h3></br><h3>不应有恨，何事长向别时圆？</h3></br><h3>人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。</h3></br><h3>但愿人长久，千里共婵娟。</h3></br><h3>《人民日报》点评：此词上片望月，既怀逸兴壮思，而又脚踏实地，自具雅量高致。下片怀人，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常。全词可谓设景清丽雄阔。</h3></br><h3> <h3>2《临江仙·滚滚长江东逝水》</h3></br><h3>《临江仙·滚滚长江东逝水》</h3></br><h3>明·杨慎</h3></br><h3>滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。</h3></br><h3>是非成败转头空。</h3></br><h3>青山依旧在，几度夕阳红。</h3></br><h3>白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。</h3></br><h3>一壶浊酒喜相逢。</h3></br><h3>古今多少事，都付笑谈中。</h3></br><h3>《人民日报》点评：开篇从大处落笔，切入历史的宏流，四、五句在景语中富哲理、意境深邃，这首词用来概括《三国演义》的主题恰到好处。</h3></br><h3> <h3>3《登高》</h3></br><h3>《登高》</h3></br><h3>唐·杜甫</h3></br><h3>风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。</h3></br><h3>无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。</h3></br><h3>万里悲秋常作客，百年多病独登台。</h3></br><h3>艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。</h3></br><h3>《人民日报》点评：前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人长年飘泪、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情。</h3></br><h3> <h3>4《饮酒·其五》</h3></br><h3>《饮酒·其五》</h3></br><h3>魏晋·陶渊明</h3></br><h3>结庐在人境，而无车马喧。</h3></br><h3>问君何能尔？心远地自偏。</h3></br><h3>采菊东篱下，悠然见南山。</h3></br><h3>山气日夕佳，飞鸟相与还。</h3></br><h3>此中有真意，欲辨已忘言。</h3></br><h3>《人民日报》点评：前四句平 易如口语，其实结构非常严密。第一句平平道出，第二句转折，第三句承上发问，第四句回答作结。高明在这种结构毫无生硬的人为痕迹。</h3></br><h3> <h3>5《永遇乐·京口北固亭怀古》</h3></br><h3>《永遇乐·京口北固亭怀古》</h3></br><h3>宋·辛弃疾</h3></br><h3>千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。</h3></br><h3>舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。</h3></br><h3>斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。</h3></br><h3>想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。</h3></br><h3>元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。</h3></br><h3>四十三年，望中犹记，烽火扬州路。</h3></br><h3>可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。</h3></br><h3>凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？</h3></br><h3>《人民日报》点评：同属豪放派，与苏轼相比，辛弃疾少了一份旷达、一份雄迈，多了几许悲凉、几许苍劲。全词基调虽是豪放，却流淌着一股浓郁的悲凉、惆怅之情。</h3></br><h3> <h3>6 《静夜思》</h3></br><h3>《静夜思》</h3></br><h3>唐·李白</h3></br><h3>床前明月光，疑是地上霜。</h3></br><h3>举头望明月，低头思故乡。</h3></br><h3>《人民日报》点评：短短四句诗， 写得清新朴素。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，我们不难领会到李白绝句的自然、66无意于工而无不工”的妙境。</h3></br><h3> <h3>7《念奴娇·赤壁怀古》</h3></br><h3>《念奴娇·赤壁怀古》</h3></br><h3>宋·苏轼</h3></br><h3>大江东去，浪淘尽，千古风流人物。</h3></br><h3>故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。</h3></br><h3>乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。</h3></br><h3>江山如画，一时多少豪杰。</h3></br><h3>遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。</h3></br><h3>羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。</h3></br><h3>故国神游，多情应笑我，早生华发。</h3></br><h3>人生如梦，一尊还酹江月。</h3></br><h3>《人民日报》点评：这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中。</h3></br><h3> <h3>8《天净沙·秋思》</h3></br><h3>《天净沙·秋思》</h3></br><h3>元·马致远</h3></br><h3>枯藤老树昏鸦，</h3></br><h3>小桥流水人家，</h3></br><h3>古道西风瘦马。</h3></br><h3>夕阳西下，</h3></br><h3>断肠人在天涯。</h3></br><h3>《人民日报》点评：短短28字，意蕴深远，结构精巧，平仄起伏，顿挫有致，音韵铿锵，直贯灵心，历来被推崇为描写自然的佳作，堪称“秋思”之祖。</h3></br><h3> <h3>9 《虞美人·春花秋月何时了》</h3></br><h3>《虞美人·春花秋月何时了》</h3></br><h3>五代·李煜</h3></br><h3>春花秋月何时了？往事知多少。</h3></br><h3>小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。</h3></br><h3>雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。</h3></br><h3>问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。</h3></br><h3>《人民日报》点评：《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。它充满悲恨凄楚的感情色彩，其感情之深厚、强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切，冲决而出之势。</h3></br><h3> <h3>10《沁园春·雪》</h3></br><h3>《沁园春·雪》</h3></br><h3>近现代·毛泽东</h3></br><h3>北国风光，千里冰封，万里雪飘。</h3></br><h3>望长城内外，惟余莽莽；</h3></br><h3>大河上下，顿失滔滔。</h3></br><h3>山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。</h3></br><h3>须晴日，看红装素裹，分外妖娆。</h3></br><h3>江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。</h3></br><h3>惜秦皇汉武，略输文采；</h3></br><h3>唐宗宋祖，稍逊风骚。</h3></br><h3>一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。</h3></br><h3>俱往矣，数风流人物，还看今朝。</h3></br><h3>《人民日报》点评：每次读来，都仿佛又回到 了那个战火纷飞的年代，又看到了那个指点江山的伟人，不由地沉醉于那种豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀。</h3></br><h3> <p class="ql-block">看完了这些伟大的诗词作品，你有没有被震撼到呢？在你心中哪首又是你最喜欢的作品呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">国家重视诗词考试</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中国诗词文化流传几千年，不仅仅是文学的积淀，更是珍贵的历史底蕴。诗词寓意丰富、情感充沛，寥寥数字就能带给人们无尽的思量。追溯中国文化，感念中华历史，诗词历久弥新的韵味，越发彰显出经久不衰、端庄优雅的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">新教材中规定，小学一年级就要开始添加古诗文的内容，要求整个小学6个年级共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，其古诗文的增幅达80%。平均每个年级20篇左右。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另外初中古诗文选篇也是124篇，占全书所有课程的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这个新闻和报纸上都有报道，不仅是“得语文着的天下”，更是有人算出，孩子不注意古诗词积累，到了中考，高考的时候，会丢到40分左右！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所以说，就算不为了培养孩子的文化知识，也要为了孩子的成绩，让孩子多多背诵阅读。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">北大才女琬如编著的《飞花令》在这里推荐给大家，这套书就是以古老的诗词游戏“飞花令”为线索编排，角度新颖，能让我们感受到古诗词的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书中选取春、夏、秋、冬、风、花、雪、月等为主题，选择经典古诗词，进行注释和解读。内容从《诗经》《楚辞》到唐宋诗词、明清佳句，集结名家名篇，精选最传世的千古咏叹。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">对孩子进行古诗启蒙，是培养好习惯的具体方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高年级的孩子可以通过这本书对古诗的理解，来搞定语文题</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">平时我们翻开看，也能让自己诗意的度过每一天</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">男女老少都可以安排时间读一本书，而且书的形式可以多样化，“飞花令”就是好形势中的一种！</p><p class="ql-block"><br></p>