四海书院2020秋季篆书班学期末作品

陈勇

黄茶老师寄语 今年很困难，但不论现实生活怎么样，书友们仍坚持习书。四海书院二〇二〇秋季网络篆书班有四十多位书友入群，其中有十几位每周按时完成作业。我们本期精写了唐代李阳冰的《三坟记》，学习领略玉箸篆的优雅优美。同时还开始了一项颇具挑战性的长跑 ------ 计划把《说文解字》里收录的一万多个篆字全部临写一次。虽然本期只能完成这项挑战的一小半，但是这种尝试大量书写的方式，与只听听看看理论，或总结一下结构，选写几字的学书方法，练习者的实际收获是很不同的。本期最后几周书友纷纷晒出各种风格的自运篆书作品，颇为有趣可观，现在收录一部分在此，作为一起学习的纪念。 黄茶老师作品 学员仁来学书有感 2020秋篆書班寫篆的一些聯想仁來每週習篆，是我難得洗滌心靈，整理思緒，內心復歸平靜的時刻。因為習篆，我對於“完美” 一詞開始有更多的思考。於我而言，篆書之難難在結構與線條。記得學期中旬時，自覺寫篆有點上手，因此某天下筆特別自信，一路寫得順暢。然而，寫到最後第二個字時，因求成心切，人一緊張，手上的筆便不聽使喚。那兩個字當然寫壞了。當時心情複雜，生氣、懊惱、慨嘆⋯⋯但不曾想到的是，種種情緒過後，隨之而來的竟是激動和震動！當時家人在旁，生怕嚇壞他們，於是趕忙披上外衣衝到後院冷靜自己。踱步之際，想到很多。世上的完美確實存在，但人類能達至完美境界的機率可遇不可求。想到“如有神助” 一詞。在追求過程中，這一下擊中“完美”的可能性，真如有來自人類以外的力量，輕輕一推、一吹— 然後便成了！這個想法讓我覺得很震撼，當時耳邊也彷彿響起聖詩，直達天庭。每一次的“完美”，應該都有聖詩吟唱。那天的震動一直存留心底，澎湃的心情也變得溫和持久。隨著每週習篆，我感到自己開始進步，所以要求隨之提高，關於完美的想法也繼續醞釀。原來完美不但個人化，而且無法定格，它是流動的。以第一次作業與後期比較，我感到自己在進步，而我心目中的好與完美也在向上推進— 完美永遠在更高處！直至至高處，完美甚至帶有宗教意味。完美是神聖的！然而，如林夕筆下歌詞所言：你仰望到太高，貶低的只有自己。這句話何其簡單，又何其真實。以往不經心在嘴邊哼唱的歌詞，直至今年習篆才切實體悟。因為一兩筆敗筆怪責自己，邊洩氣，邊讚嘆原帖的完美，越寫越感自己不足，完美的境界似乎永遠無法企及。這種心態讓人沮喪、害怕，想要繼續前進但舉步維艱。封城期間，我陪孩子看了大量藝術體操比賽的視頻。孩子最喜歡最崇拜1970年代羅馬尼亞選手Nadia Comăneci，因為她是世界上第一個在奧運會拿到Perfect 10 (完美10分)的體操運動員。每次看比賽，我倆驚嘆聲不絕。孩子說，他也要像Nadia一樣拿滿分。我說不，在能力範圍內做最好的自己就足夠了。一對天真的仰望著完美的母子⋯⋯人可以無限接近完美，但通向完美的路多麼艱難。這個道理和其中的心歷路程，孩子，你將來也要經歷。篆書還是要寫下去。既然知道自己功力不足無法達至完美之境，那就臣服於完美吧！因為臣服，所以接納自己的不完美，所以才有力氣繼續往下走。其實，努力並不白費，每一次努力，就更接近完美一步。甚至是明明知道永遠無法達至完美，但依然願意努力下去。完美與不完美的背後，都是動人的付出。平凡人應該接納自己，為自己鼓掌！寫篆於我如同靈修，是一個在追求完美過程中的自我對話，也是自我與上帝的對話。我非常感謝黃老師每週辛勤點評作業及耐心指導！無論書友疑問大小，老師總會及時詳盡地回覆，並配上圖文和視頻輔助解答。黃老師為書友推薦臨寫《三墳記》也如開我雙眼，讓我體會一種典雅樸厚的壯美。同時我也感謝陳勇班長，每週匯集大量圖片和文字製作美篇，而且極其細心周到！感謝各位書友相伴扶持。對於幾位學期末堅持交作業、作品的書友，你們的學習精神讓我十分敬佩！曾經見過黃老師一幅《水雲之間》的篆書作品，字形修長挺拔，線條柔韌厚重而婉轉綿長。整幅字如天鵝絨彩帶當風飄揚，遠望更如一個蜿蜒曲折的篆字迷宮。我想，美篆當該如此！就讓我在這最美的迷宮裡，一直徘徊流連吧⋯⋯ 学员Jerry学书有感 小感言：学习篆书对笔法和线条有了一些认识和技巧，更能学到汉字的结构和由来。篆书每个字的表现力都很強，因为有汉字结构上的美，所以往往很少的几个字都可以很容易成为作品。感谢老师的辛勤栽培和同学们的鼓励，使得我在这学期有限的时间里还是学到了不少东西[抱拳] 学员慧敏作品 学员Lily作品 学员吕燕作品 学员迈克作品 学员麦子作品 学员潘悦作品 学员闻心作品 学员姚振华作品 学员施华峰作品 学员陈勇临作 学员Jerry作品