学思结合助力成长-2020年于茂红名师工作室工作总结

Winterrise🎶

2020年8月，“于茂红音乐教育名师工作室”正式挂牌。工作室由区中、青年10位优秀音乐教师组成，带着渴望，怀着激动，也带着对音乐教学的几点困惑，我们开始了工作室的学习实践交流活动。在区教育局领导的正确引领下，在各学校的支持下，工作室成员齐心协力，克服种种困难，圆满完成了工作室的工作。 　　荀子曾说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”渊博的学识来自于日积月累，凡事不能一蹴而就，要提高音乐教育教学的效率，就要不断学习新理念，不断创造新思路。本学期在领衔专家于茂红老师的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富。让我们得以与校园合唱团孩子们面对面互动，还能与相关专家面对面的进行交流，聆听音乐教育最前沿的知名专家讲座，分享着各个学校合唱教学的经验与方法。在交流和思想碰撞中感受到不同音乐教师的教育智慧，进而引发自己的思考。现将本学期工作室学习收获汇报如下： 一、成员组建制定方案 2020年8月19日，工作室全体成员在音乐教育领衔专家于茂红老师的带领下，就工作室的工作计划开展了研讨活动。计划中明确了工作室阶段性目标，确定了工作室成员分工及成员教师专业成长和专业发展的主要措施等内容。于老师向成员们详细解读工作室三年工作计划，大家就工作计划中的内容展开了热烈讨论，各抒己见，对工作室整体的工作计划和自己承担工作任务提出了建设性的建议和意见。 二、交流实践积累经验工作室注重理论实践相结合原则，让大家在实践交流活动中积累音乐教育教学经验。2020年10月、11月于茂红老师带领团队深入咸水沽第三小学、高庄子小学、新家园小学，针对各个学校合唱团孩子们演唱的方法与特点，开展现场交流实践活动。首先，合唱团孩子们演唱的训练曲目有《城南送别》、《啊，朋友再见！》、《我爱你中国》、《我们都是追梦人》等不同时期、不同风格的合唱作品。针对孩子们合唱中出现的问题，于老师首先进行了细致的指导，分析了合唱作品的创作背景，对歌曲旋律走向、节奏、音准等问题进行逐句分析，之后工作室的老师们就合唱中的声音位置、发声练习、演唱姿势、呼吸等方面对孩子们演唱再一次进行指导，并给出排练建议。交流活动中，我们不仅把各自合唱排练中遇到的问题提出来，大家共同进行思考与探讨，还把合唱教学好的建议与经验毫无保留进行分享。孩子们收获满满，老师们也获益良多。 三、专家讲座收获硕果2020年12月，于茂红老师为工作室成员邀请到合唱指挥家匈牙利李斯特音乐学院博士、天津音乐学院教授、硕士生导师刘巍。为老师们进行柯达伊合唱训练和指挥训练的专题讲座。针对老师们的音乐教学、合唱训练中遇到的实际问题展开讨论与学习。刘教授首先以音乐游戏的方式，进行音乐节奏与节拍的训练，为了在音乐教学中更好的让孩子们感受到学习的快乐。随后刘教授对柯达伊教学方法、合唱训练、指挥等方面进行了深入的讲解。最后，刘教授以《故乡亲人》合唱作品为例，指导教师进行合唱训练。刘教授从音准、节奏、吸气、呼气、咬字、吐字、口型等方面，深入浅出的讲解作品的演唱方法。她声情并茂的示范让我们赞叹不已。最后，进行合唱指挥的练习，她讲述了指挥应注意的事项，如作品分析中乐句的断、连；强、弱；快、慢等都要精准到位。老师们边唱边学习指挥，在刘教授的带领下我们细细体会着合唱指挥的技巧和方法。讲座结束后，我们还提出自己在合唱训练中所遇到问题，刘教授耐心的进行分析与解答。 通过多的次合唱交流实践活动，让工作室成员老师对合唱有了更深入的了解，更加懂得如何科学地指导学生的合唱训练。聆听专家讲座让我们收获满满，切实解决了老师们在合唱教学中的困惑，提高了教师在合唱训练中的指导水平。 短短的一个学期里，工作室为教师搭建了合唱学习的平台，让老师们在教育教学中拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究的意识，而且让我对合唱教学中的新理念、新思路，有了更进一步的认知。相信在今后的工作中，老师们将继续认真学习，不断反思，将自己的所学所悟融入到音乐教学中，为津南区音乐教育的发展贡献自己的一份力量。