<p class="ql-block">一、丰富孩子的知识。</p><p class="ql-block">通过图画，孩子开始认识事物，开始认识这个世界。对于大人有个词是见多识广。孩子也一样，通过图片，认识了很多事物，丰富了自己的知识，开拓了自己的视野。</p> <p class="ql-block">二、培养孩子的想象力。</p><p class="ql-block">爱默生说：“没有想象力，就没有人才。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”可见，想象力是一个人能否成才的关键。人的大脑具有四个功能部位：感受区、贮存区、判断区和想象区。人们运用前三个部位功能的机会多，而应用想象区的机会少，一般人仅仅应用了自己想象力的15%。而智商高的人则会把自己的想象力最大限度地运用。可以说，想象力应用多少是评价一个人智力高低的标准之一。通过看图说话来激发孩子的想象力将会提高孩子的智商。</p> <p class="ql-block">三、锻炼语言表达能力。</p><p class="ql-block">图片中的内容是什么，这是幼儿看到图片后的第一反应。如果是单一的事物，孩子就会说出来。如果有故事内容，孩子就会开动脑筋，根据自己的认知把内容说出来，不知不觉中就提高了语言组织能力，口语表达能力。</p> <p class="ql-block">四、培养写作能力。</p><p class="ql-block">看图说话其实也是口头作文。孩子把图片中的内容讲出来，即使在讲故事，也是在“写”故事。几幅图画连起来就是一个完整的故事，把这个完整的故事讲下来就是在写一篇文章。不少孩子到了小学，不会写作文，孩子和家长都发愁。如果小学低段年级，能通过看图说话，在提高孩子口语表达能力的同时，为孩子的写作能力打下良好的基础，作文就不会再是孩子难以翻越的高山。</p>