米兰虽小，香飘万家

加格达奇区第一小学

写写我眼中的张慧 　　我們常说：教师是人类灵魂的工程师。因为他们不仅传道授业解惑，而且也在用他们的言行影响和改变着一代又一代人。他们往往没有豪言壮语的宏愿，没有叱诧风云的搏击，但却像美丽的花熏陶着他们的孩子们，就像米兰花，小小的，不起眼，不张扬，却香飘四溢。 　　今天我要写的这个人就像那盆米兰花一样，用自身的魅力感染感动着身边的人，她就是加区一小四年一班的班主任张慧老师。她个子不高，身材瘦瘦。平时走路慢条斯理，说起她的学生两眼放光，站在教室气场强大，站在操场能丢得起手绢、抓得住老鹰的那么一个小娘子。 　　都说她厉害，她也确实赏罚分明。我是学生家长，因为年长她几岁，她叫我一声姐，但说实话，凡是和孩子有关的事情，我真有些怕她。每次班级群里通报学生学习状况时，我都有心惊肉跳的感觉――孩子有没有被当众训责？家长需要配合的事情，我有没有忘记？我其实真不是一个记忆力很好的人，自己的事情总是忘记，手机、资料，经常忘记带，有时放在门口鞋边，上班时都能忘了，但唯独孩子的事，我是真不敢稍有懈怠，因为我怕……，所以我总结了，不长记性，是缺少了对你鞭策的人，无论是成人，还是孩子。 但是她对孩子的每一个进步，都看在眼里，及时给予表扬。她说每个孩子都有闪光点，也许在常人的眼里，他很笨，很淘气，但在这些表象下面，就有他不同寻常的长处，需要我们去挖掘。所以对待任何人，都不能轻言放弃。因此你可以看到，每到学期末，进行盘点时，她都会从不同角度对每个孩子进行表彰奖励，让每个孩子都可以找到自己在这个集体中的存在感和参与感。 　　都说她辛苦，她也确实用她的执着坚守自己的岗位。肯吃苦，不抱怨，把对生活的热爱传递给每个孩子，用阳光普照孩子的心灵。我们都羡慕老师这个职业，不为其他，只为他们每年有两个假期，在我们心里，这样的假期自由自在的，没有学生、没有作业、没有考核。然而对于2020年以来的每个假期，张老师却没有体会到教师的优越性。2020年十一长假，八天的长假，多么难得。但是因为疫情，限制了家长和学生的脚步。为了确保学生不外出，全区中小学提前结束了假期，10月4日全体师生就开始了按部就般的教学任务。2020年的寒假，在完成教学任务的前提下，为了减少聚集的可能性，又提前开始了寒假生活。原本以为老师可以放松一下了，开始他们美美的假期生活。可是我们的老师们为了守护我们的家园，又冲到了防疫抗疫的第一线。娇小如她，在卡口路上，对往来的车辆进行排查，24小时地值守。寒风凛冽，迎着零下三四十度的严寒，忠诚地履行着自己的职责。她也有年迈的母亲需要照顾，她也有面临高考的孩子需要叮嘱，但她在危难时的义无反顾，如何不让人叹服！她不是党员，却有着忠诚的灵魂；她不是圣人，却有着高尚的情操。 防疫值班中。 　　都说她严谨，她也确实知行合一，一丝不苟。对待教学，她一直在探索富有实践性的教学方法。小学的班主任，不仅承担着班级管理工作，还要承担数学语文两个主要科目的教学任务。为了把枯燥的理论知识感官化趣味化，她总是琢磨如何将这些知识化作动手实践的活动，让理论变成动感，让课堂不再沉闷。学角的知识，她让孩子做活动角；学小数知识，她让孩子去买东西或者模拟开小商店；学初级统筹知识，她让孩子们用图片模拟烧水沏茶的过程……对待承诺，无论多难，都要言必行，行必果。在参加防疫工作中，怕由于工作忙，忘记布置班级事项，耽误了学生的学习，她个人委托其他老师帮忙。假期伊始，她曾和孩子们相约一起练字，一起写书法作品和年文化作品。听说她参加防疫了，24小时值守，我问她，防疫这么辛苦，这些活动得取消了吧，她却不以为然地说：“既然答应了孩子们，就不能言而无信。照常进行！”每次值岗回来，她先补觉，然后通过微信群检查孩子们的作业，写书法字，指导孩子们练习，组织召开班会，检查一段时间以来的读书、背书情况。忙忙碌碌，看似休息两天，实则一点都不闲着。看着她这么辛苦，作为家长，我都觉得心疼。老师都这么上心，作为家长、作为学生，又有什么理由懈怠呢！ 以身作则，再忙再累也要习字。 防疫休息期间检查孩子作业，召开网络会议，组织读书分享，查看近期自主学习。 　　都说她大爱，她也确实用最朴实的慈母之爱爱护着她的每一个没有血缘的孩子。班上有困难家庭的孩子，只要她听说生活遇到困难，她必第一时间赶到，对性格有些桀骜的孩子，她能春风化雨。有这样一个孩子，刚入学时给我的感觉总是一副眉头紧皱，看人看事总是一副愤愤不平的样子，敢顶撞老师，就连教导处的老师对他的言行都束手无策，但他特别聪明，阅读特别广泛。有一天，我从单位出来，恰巧碰到他放学回来，见到我，突然大声喊道：阿姨好！当时弄了我个措手不及，懵懵懂懂地回复“你好”。事后我和张老师说起此事，她不无骄傲地说“谁还没有个改变呢！现在每堂课下课都要跑到老师跟前，恭恭敬敬地和老师说‘老师辛苦了！’”。这前后的变化，居然这么大！我和儿子的聊天中，儿子说，老师能充分发挥他的长处，鼓励他，让他变得很自信，但是如果他犯错，老师也真收拾他呀！原来是宽严相济、因材施教的结果。 她只是一名普通的人民老师，是一群孩子们的王，每次说起她那一届又一届的学生，眉眼中盛满了骄傲，使人总是不由自主想起“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”她不期望每个孩子都成为学者，唯愿可以用自己的言行，引导孩子们，护佑她的孩子们成长为一个积极向上、正直担当的人。