寻居敬二十四孝探大美乡土文化 ——初中语文送教下乡暨省教育规范课题专题研训活动

夕凝

2021年1月29日，初中语文送教下乡暨省教育规范课题“乡土文化资源纳入山区农村初中校本课程开发的实践研究”专题研训活动在铭栋中学开展。参加本次活动的人员有:省教育规划课题组成员，进修学校领导和语文学科教研员，二中、广平七年级语文老师，铭栋中学领导和全体语文老师。 　　本次活动的主题是“乡土文化资源与农村初中语文教学的融合”。活动首先由大田五中叶树景老师和铭栋中学柯秀凤老师以《走进郭居敬和二十四孝》为课例，上了两堂综合性学习活动课。 大田五中叶树景老师的一堂《孝道故里沐孝道》，从“走进郭居敬”“领略二十四孝”“践行二十四孝”三个环节来讲授，把社会主义核心价值观中的“友善”“和谐”“平等”相融合，以“新二十四孝”为模板，结合学生实际进行效仿。 铭栋中学的柯秀凤老师上的《孝满故里》，从“知居敬及二十四孝”“明现代版二十四孝”“扬中华孝道”三个环节，贴近广平本土的孝道文化，从老、中、青三代人的榜样人物，及本土方言的孝道歌曲，让学生为自己生在广平而骄傲，引导学生孝行于身，践行孝道，回报父母，敬重老人。 　　接下来课题组成员及听课老师对这两堂课进行评议。石牌中学罗丽华副校长，鸿图中学颜梅玲老师，铭栋中学张东兴老师，广平中学廖乃佑老师对两节课进行精彩的点评。 　　苏元楚副校长从内容取舍、形式上定位及乡土文化传承三方面对这两趟课进行点评，并指出今后如何让本土文化与校本结合，二者更加融合，是我们今后努力的方向。 课题主持人、进校苏元楚副校长还给我们带来了一场精彩的讲座:《农村初中语文教学中的乡土资源开发》，以三明市大田县为例，把大田的乡土文化分为六个区，介绍了每个区的特色，以及提出学校教育如何与乡土资源开发融合。本次讲座让我们充分了解了大田的乡土文化，让我们用全新的视角认识大田，认识乡土文化进校园的重要性。 　最后苏元楚副校长根据课题的特点，结合各校的实际情况，对课题进行了分工，大家明确了下阶段的研究方问。 本次活动，明确了综合性学习活动课的课堂架构，有利于课题组成员的成长，为学校的校本教育注入新的活力。