课题引领，砥砺奋进 ——山东省教育学会教育评价专项课题《基于小学生习惯教育评价的行动研究》课题开题仪式

蔺倩 🍀

教育科研是探索和认识教育规律的有效途径，是促进教育科学化，推动教育理论化的重要措施，教育的发展离不开教育科研，教育科研更需要科学的管理与指导。因此，东营市育才学校以“争出高规格，高质量的课题研究成果”作为我们教育科研工作的奋斗目标。 在任华中副校长的带领下，我校教师积极组织申报、准备材料，所申报的课题《基于小学生习惯教育评价的行动研究》顺利通过了市教育科学课题专家委员会评审，取得了山东省教育学会教育评价专项课题立项通知书。 根据《东营市教育科学规划课题管理办法》有关规定，我校于2021年1月25日召开了课题开题会议。本次会议由我校学生发展部高燕主任主持，会议邀请了东营市教科院杜建国主任、东营市实验小李瑞江学副校长担任评审专家。课题组全体成员参加了本次会议。 　　会议议程分六项进行。首先，由杜建国主任宣读立项通知书，由任华中副校长申报的课题《基于小学生习惯教育评价的行动研究》被批准为山东省教育学会教育评价专项课题，并宣读立项执行规定。 　　第二项：由课题负责人任华中副校长作为发言人陈述课题开题报告，主要对研究内容、研究思路方法、研究组织分工、研究创新之处和预期成果等方面进行了详细的阐述。 　　第三项：市教科院体卫艺办公室主任杜建国、市实验小学副校长李瑞江对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题给予指导。市教科院杜建国主任、市实验小学李瑞江副校长在会议上指出： 《基于小学生习惯教育评价的行动研究》贴近当前教育实践要害，与学校重点工作相结合，与学校创建全国知名，省内一流习惯品格名校政策相一致，选题科学。总体来说，研究思路较为清晰，团队内分工合作，可操作性强。1.课题题目存在一点问题。“基于”之后应是背景、环境或限定条件，研究主体不明确，这样可能令人产生疑义，建议将“基于”去掉。2.需要对核心概念、关键词进行更加科学的界定。把课题从时间维度、空间纬度进行界定，使得实践操作时更有的放矢，针对性、指定性强。需对“行动研究”有界定，是在理论基础上提出策略，还是实践中形成理论，再用理论指导实践，验证理论，需提出自己的理解或说明。3.需要增加一些研究课题依据的重要理论，并在依据前沿理论的基础上进行创新发展。4.研究思路图中的实践研究还需再增添、设计、优化，使之更科学、有效，可以和理论研究有机结合，相互促进，相互影响。5.研究方法不需太多，需进行删减、修改。个别研究方法不够准确，课题为“行动研究”，那么研究方法中的“行动研究法”就过于宽泛，建议合理运用直接观察法、问卷调查法、个案研究法等。6.要对行动的效果进行验证，方案是否可行有效，根据实际情况进行进一步的调整改进。行动研究应重视实践，重在解决实际问题，在实践中研究，在研究中反思，在反思中实践，这应该是一个螺旋式上升的认识过程。行动研究应坚持问题导向、目标导向、结果导向。 　　专家组为课题的研究和推广提出了建议：1.研究要彰显学校的特色，在常规活动的基础上深入挖掘，不断地打造具有学校特色的活动品牌。2.在研究的过程中要注重宣传，边研究边宣传，宣传方式多样化，将成果转化成行动，边实践边反思，将研究成果的作用最大化。3.团队成员要多学习，随时更新自己的理论知识，多多查看文献资料，将理论依据做扎实。同时放宽眼界，多多参观学习省内外学校的优秀做法，完善自己的做法。4.整个团队成员要互相合作，有计划有组织，明确自己职责；定期汇总、梳理，及时整理、归类，由团队专人负责提醒、跟进，将课题有条不紊地推进。5.调整心态，戒骄戒躁，真正沉下心来，真正搞研究，搞真正的研究。以提升研究能力为依托，提升团队教师的研究能力，并辐射整个学校教师，切实提升整个学校的育人质量，为学校打造全国知名、全省一流的习惯品格名校助力。 　　第四项：课题组负责人对专家开题论证意见和建议进行归纳总结并表态发言。首先任华中副校长对两位专家提出的宝贵意见表示感谢，随后从核心概念、关键词界定、研究思路方法调整，加强参考文献理论支撑等方面，进行总结和表态。 　　第五项：宋建军校长讲话 首先，宋校长对两位专家给予的宝贵建议表示感谢。并对课题组成员提出了要求与期望。要进一步修正和完善课题开题报告，全体教师应向科研聚焦聚力，课题组成员要以课题为载体，变压力为动力，变被动为主动。加强学习理论与专业素养，提升课题组成员的专业理论水平。踏踏实实做好课题研究工作，把课题的研究工作与我校实际相结合，努力做到在实践中研究，在研究中提升，让课题研究为我校常规的教育教学助力，提升我校的办学水平。学校定会从人力、物力、财力方面，创造条件给予支持，让我校的发展再上一个新的台阶！ 　　第六项：专家在鉴定意见处签字。 　　最后，两位专家和课题组成员合影留念。 　　通过本次开题论证会议，我校课题组成员进一步明晰了课题研究方向，理清了研究思路，为下一阶段的组织实施奠定了坚实的基础，定会团结协作，群策群力，真正将课题研究落到实处。