——记武大二附小教师信息素养提升培训 <p class="ql-block"> 伴随着现代信息技术的发展，互联网+时代的来临，传统的教学也在面临着巨大的挑战——无法满足现代化的教学需求。信息技术的应用，让学习变得更生动、更高效，且已成为教育现代化不可或缺的一部分。信息化时代的新需求是每位教师所必需面临的新挑战，因此，逐步提高小学教师队伍的信息素养，也是我校师训工作的重中之重。 </p><p class="ql-block"> 2020年上半年，我校刚刚安装了最新款的智慧黑板，迈进了武昌区先进硬件设施学校的行列。如何让老师们用好这个硬件，真正发挥智慧黑板在教育教学中的优势?正是在思考这个问题的过程中，武大二附小科研处策划安排了本次主题为“智慧黑板在课堂教学中的深度应用”的教师信息素养提升培训。</p> 为了让培训更有针对性，科研处用问卷星先设计了一份问卷调查，并综合分析了72份问卷调查的各项数据和关键问题的数据统计，因而较好地呈现了我校教师在使用智慧黑板时的满意度、常用功能、使用频率高的APP、使用时遇到的困难和亟待解决的问题等等。 同时，这份问卷的末尾也邀请大家主动推荐身边智慧黑板运用得比较好的老师。科研处希望通过这种方式，能够从优秀的老师身上萃取好的经验和技术为大家所用。<div> 培训开始之前，由科研处的钱俊主任致辞，他由自己的一次研训经历出发，进而讲到了智慧黑板的优势以及它将带来的课堂效果。</div> 根据教育局疫情防控要求，此次培训将我校教师分为语文组、数学组及术科组分三个教室同时进行培训，讲师分别是问卷中被推荐的次数排名前列的三位：郑菁嫄（语文）、唐小龙（数学）、邱燚（英语）。几位讲师做了精心的准备，付出了很多时间和心思，将智慧黑板诸多功能及希沃白板、班级优化大师等APP的使用穿插在日常课件制作与教学中，作为范例来与老师们分享。<div> 为了培训的效果更好，科研处对培训的方式做了一些改进：请各位老师们转换角色，把自己当做学生，通过模拟上课体验一下以学生为中心的互动式教学。</div> 郑菁嫄老师用部编版语文一年级下册《小青蛙》这一课来进行讲解，分享她在语文课堂中是如何使用希沃白板来进行辅助教学的。郑老师先用两组小游戏课堂活动中的“分组竞争”，利用游戏来吸引学生的注意力，快速进入上课的状态。接着，郑老师又利用希沃白板5中的“思维导图”功能展示重难点，汉字功能、知识配对、趣味小游戏等来多样化呈现课堂必须掌握的内容。 唐小龙老师认为希沃白板5是一款集移动式、交互式、沉浸式教学于一体的智慧黑板，在数学课堂也大有用处。本次培训中，唐老师通过《图形的运动（一）》这节课，向各位老师展示其常用的功能；例如：插图、批注、学科工具、思维导图、手机投屏、克隆、遮罩、课堂活动等。 邱燚老师也通过一节15分钟左右教学片段（At the zoo）集中展示希沃白板和班级优化大师常用功能，如思维导图，知识配对，蒙层，放大镜，克隆，互动游戏，学科工具；随机抽选，快速分组，即时评价，班级报告，计时器等小工具，并邀请老师上前参与体验教学过程。 三位讲师们生动有趣的课堂有着极大的吸引力，各位参训的老师们也求知若渴，一边拍手叫好，一边焦急地跃跃欲试。教学过程中，三位老师都很注重课堂的互动和自主性，老师们也在这一过程中对希沃白板有了更深入的了解，有些老师在培训过程中还做了详细的笔记。<div> 最后为了让参训老师们印象更深刻，能够更快更好地掌握所学技巧，三位讲师都给参训老师分组布置了一份课后作业，限时现场完成。<div><br></div></div> 老师们根据班级优化大师的分组安排，也到各自所在教室纷纷试了智慧黑板自带功能、希沃白板和班级优化大师等APP的一些功能，开始了作业练习——以组的形式设计一个五分钟左右的教学片段。在紧张的氛围中，各组进行了组内头脑风暴，争取将课上所学都一一应用到课件制作中，好给“老师”交一份漂亮的作业。 大约40分钟的时间过去了，小组成员们陆陆续续完成了作业任务，回到教室。接下来，各组派代表上台展示本组的课例分享。老师们的学习能力之强，消化吸收的能力之快，博得了讲师们的阵阵好评。在这样轻松而愉悦的氛围中，老师们好学、乐学、学有所获，不正是我们所希望达到的课堂效果吗？<div> 我们相信，有这样的一个契机作为引子，老师们学习的热情一定会越来越高。 既然教育信息化势不可挡，我们也一定能克服困难，顺应时代发展，将课堂与信息技术完美融合，创设更生动、更高效、更多元的智慧课堂！<div> </div></div> 策划：武大二附小科研处<div>图文编辑：胡雯</div><div>审稿：钱俊</div>