四年级组家校共育新年启航

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为了切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。我校于2021年1月25日-1月27日开展了家访活动。 这次线上家访四(1) 班王盼老师、张璐老师、韩健老师三位老师结合期末考试情况跟家长进行沟通交流。建议家长注重孩子的学习习惯和生活习惯的养成。给家长以切实有效的建议，提醒家长关注学生能力的培养。给父母不在身边，尚在异地的孩子进行生活上的关心，学习上的指导。每一句暖心的叮嘱，每一句鼓励的话语，每一声关心的问候，每一个肯定的眼神，都是老师们对学生深深的爱。特殊时期，线上家访工作让学生、家长感受到老师的关爱和学校的关心。家长们衷心感谢老师们用实际行动关爱孩子们的健康成长，感恩老师们的辛苦付出，表示一定配合学校合理安排孩子的假期学习与生活。 四（2）班的刘老师、张老师、韩老师利用QQ、钉钉、电话与家长联系。一是宣传疫情防控的要求和假期安全教育注意事项，请做好个人及家人的安全防护。二是了解孩子的家校学习生活情况。鼓励孩子在家要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的学习和生活时间，并积极参加学校组织的各种活动，通过活动努力锻炼自己。三是结合孩子本学期整体表现情况和期末考试情况和家长沟通交流，家校共同制定适合每位学生的教育方法，真正做到教学相长。为了改进工作方法，提高教育质量，老师们还广泛征求了家长意见和建议，恳请家长讲出自己的真实想法。 寒假在即，四(3) 班冯老师结合期末考试情况和本学期学生的常规表现跟家长进行线上沟通交流，给家长在寒假期间如何关注孩子学习状态提出建议，提醒学生在假期注重学习习惯和生活习惯的养成，在完成学习任务的同时，学习生活技能并加强锻炼。 四4班朱海燕校长，王礼有老师和毛善琴老师给家访的每一个孩子做了寒假生活指导，建议孩子们锻炼身体，安排好假期学习生活，制定寒假计划，并按照计划执行，为爸爸妈妈做力所能及的家务事情，做一个爱学习，懂得感恩的好孩子。 本次线上线下家访活动，四5班语数外老师结合本次期末考试成绩的情况和班级学生进行线上交流，建议家长们多重视孩子平时的学习习惯和学习过程的参与，不应过度关注结果。各科老师对孩子们寒假生活和接下来学习的努力方向都提出了具体的要求，希望四五班的孩子们在新学期能有新面貌！ 这次线上家四（6）班韩老师、曹老师、沈老师三位老师结合期末考试情况跟家长进行沟通交流，建议家长关注孩子学习状态，注重学习习惯和生活习惯的养成。家长督促孩子完成学习任务，学习生活技能，加强锻炼。语文方面要重视知识积累，有良好的读书习惯。爱读书，善思考，勤动笔。 四（7）班期末线上家访活动，吴老师、曹老师、沈老师结合期未情况跟家长孩子进行沟通交流，肯定家长的支持与配合，鼓励孩子们利用寒假继续努力，查漏补缺，不断提高自己的学习能力，同时指导孩子们制定计划过一个有规律的寒假，寒假中学习、运动、做家务、读书、练字多方面发展。家长做好提醒督促，多与孩子沟通交流。 通过这次家访，老师和学生，老师和家长，学校与家庭都有了更深的了解，我们会继续以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。