<p> 家访是联系家校的桥梁，为了进一步促进孩子健康成长，促进家校之间有效沟通，1月28日金山镇小水小学积极开展“情暖深冬，爱在家访”活动。</p><p> </p> 认真筹划，为爱邀约 <p> 走访前，学校专门召开家访工作会，对走访活动制定了详细的走访方案，并向老师们派发了走访记录表，要求全体教师逐门逐户，以面对面的形式开展家访活动，力争做到一个不能少。 李凡富校长强调：家访主要围绕以下五个方面展开：</p><p>一、与家长沟通疫情期间，学生如何做好个人防护。告知家长与学生离开本市和外地返回本市一定要到本村进行报备。</p><p>二、希望家长督促学生科学安排作息时间，假期多运动，控制手机与电脑的使用频率，保护视力。</p><p>三、家长要引导学生做好假期学习规划，按时间节点保质保量完成作业。</p><p>四、叮嘱学生注意假期安全。</p><p>五、鼓励孩子们多读书，读好书。让阅读成为常态，让阅读成为习惯，让阅读成为精神成长的美味佳肴。</p> 温暖相见，搭建桥梁 <p> 家访活动正式开始后，参与家访的老师或两人一组，或三人一队，冒着严寒纷纷走出校园，走入家庭。在家访过程中，老师们受到了家长和学生的热烈欢迎。一杯热茶暖人心，大家围坐在一起，共同探讨孩子的教育问题，分享家教心得;老师们还就上栗县发布的疫情防控公告精神向家长们做了宣传，并推荐了科学、文明、健康的生活方式;嘱咐学生在假期中积极阅读有益的课外书籍;叮嘱家长务必要关注孩子的假期安全，确保他们度过一个安全、健康、愉快的假期。在与家长交流后，老师们还翻阅了孩子们的寒假作业，查看作业的进度和质量，对作业中存在的问题当即给予了辅导。</p> <p> 各班主任和科任老师走进家庭，走进学生，“零距离”与家长接触，“零障碍”与学生交心，气氛和谐，暖意浓浓。</p> <p> 家访过程中，老师们热情地与家长交换意见，在互动中彼此熟悉了解，在交谈中和家长达成教育共识，为后期的家校合作奠定了基础。</p> <p> 认真倾听，促膝长谈，真心交流，其乐融融。</p> <p> 家长们感慨万千。有的家长说:“寒假期间教师家访，给孩子带来了无限的动力。孩子听说老师们要来家访，提前好几天就开始打扫家里卫生，整理自己的房间，立马呼呼地写起作业来，再也不用家长督促、烦神啦。” “原本爱睡懒觉的孩子，听说老师要来家访，每天便早早起床读书、写作业，希望老师来时能看到他假期里依然在认真学习，真是老师的一句话顶我们家长说百遍啊!”还有的家长更是收获满满“老师、家长、孩子坐在一起谈话，很有针对性，带走了我们许多的迷惘和困惑。孩子原先在学校出现的问题，老师都帮助孩子一一指出，并且提出了切实可行的整改方案，以及我们家长该如何协助改正，老师也给出了建议，孩子有了目标，我们家长也有了方法，真是一举多得!”</p> <p> 家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。老师通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对老师工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，还加深了教师与家长的感情。</p> <p> 在此次家访中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访不单单是一种形式，更成为了一种实实在在的行动。</p> <p> 累并快乐着，这是每位老师心中的感受！但没有一个老师抱怨，大家都有一个共同的愿望，明年家访我还要去！小水小学老师们这种不怕苦、不怕累的精神，将一直传承下去！在教育的道路上，我们将一如既往的前行！</p><p><br></p><p>撰稿人:叶欢</p><p>审稿人:李凡富</p>